【題目】假設(shè)某植物的果皮顏色由A/aB/b兩對(duì)基因控制,其中基因A使果皮呈紅色,基因a使果皮呈綠色,基因B能使同時(shí)攜帶A、a基因的個(gè)體果皮呈粉色,而對(duì)其他相關(guān)基因型的性狀表現(xiàn)無(wú)影響,F(xiàn)讓紅色果皮植株與綠色果皮植株雜交,所得F1全部表現(xiàn)為粉色果皮,F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為紅色果皮∶粉色果皮∶綠色果皮=664。

回答下列問(wèn)題:

1)親本的基因型組合為_______?刂圃撝参锕ゎ伾膬蓪(duì)等位基因的遺傳_______(填遵循或不遵循)基因的自由組合定律。

2)讓F2中所有粉色果皮植株自交,后代出現(xiàn)紅色果皮植株的概率為___________

3)現(xiàn)僅以F2中紅色果皮植株為材料,如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)分辨出兩種雜合紅色果皮植株?___________。(簡(jiǎn)要寫(xiě)出區(qū)分過(guò)程)

4)研究者將題述親本引種到環(huán)境不同的異地重復(fù)雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1全部表現(xiàn)為紅色果皮,F2的表現(xiàn)型及比例為紅色果皮∶粉色果皮∶綠色果皮=1024。經(jīng)檢測(cè)植株沒(méi)有發(fā)生基因突變和染色體變異,這說(shuō)明生物的性狀受______________________,其中果皮顏色出現(xiàn)差異的基因型為______________________

【答案】AABB×aabbAAbb×aaBB 遵循 1/3 先讓F2中紅色果皮植株自交,根據(jù)后代是否發(fā)生性狀分離,可區(qū)分出基因型為Aabb的雜合子;再用上步得到的基因型為aabb的植株與后代沒(méi)有發(fā)生性狀分離的植株分別雜交,若后代出現(xiàn)紅色果皮∶粉色果皮=11,則可區(qū)分出基因型為AABb的雜合子 基因和環(huán)境條件的共同影響(或環(huán)境條件的影響) AaBb

【解析】

由題意知,A_bbAAB_表現(xiàn)為紅色果皮,aabb、aaB_呈綠色果皮,AaB_呈粉色果皮;由表格信息可知,綠色果皮與紅色果皮雜交得子一代,子一代自交,得到子二代的組合方式是16種,且表現(xiàn)型符合9331的變式,因此兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,親本基因型是AABB×abbAAbb×aaBB

1)由分析可知,F2代的表現(xiàn)型及比例為紅色果皮∶粉色果皮∶綠色果皮=664,表現(xiàn)型符合9331的變式,因此兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,親本基因型是AABB×abbAAbb×aaBB。

2)由題目分析,F2中粉色果皮植株的基因型可表示為:AaB_其中BB占,Bb占,讓F2中所有粉色果皮植株自交,應(yīng)用分離定律解自由組合定律的思想,后代出現(xiàn)紅色果皮植株的概率為:A_bb=

3F2中紅色果皮植株的基因型為:A_bbAAB_,若要區(qū)分出其中的雜合子,先讓F2中紅色果皮植株自交,根據(jù)后代是否發(fā)生性狀分離,可區(qū)分出基因型為Aabb的雜合子;再用上步得到的基因型為aabb(綠色果皮)的植株與后代沒(méi)有發(fā)生性狀分離的植株分別雜交,若后代出現(xiàn)紅色果皮∶粉色果皮=11,則可區(qū)分出基因型為AABb的雜合子。

(4)根據(jù)題述,未引種前F2的性狀分離比為:紅色果皮∶粉色果皮∶綠色果皮=664,而引種后F2的性狀分離比為:紅色果皮∶粉色果皮∶綠色果皮=1024,二者相比較,由于植株沒(méi)有發(fā)生基因突變和染色體變異,這說(shuō)明生物的性狀受基因和環(huán)境條件的共同影響(或環(huán)境條件的影響),而且從分離比上的變化來(lái)看,引種后原粉色果皮的部分基因型的表現(xiàn)型在新的環(huán)境條件下表現(xiàn)為紅色果皮。引種前粉色果皮的基因型為AaBB和AaBb,在F2代中分別占比為,對(duì)比引種前后性狀分離比變化,可以看出:其中果皮顏色出現(xiàn)差異的基因型為AaBb。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝中ATP合成酶的三維結(jié)構(gòu)(原子分辨率)在2018年被測(cè)定,其工作機(jī)2019年有了突破性進(jìn)展。下圖1是光合作用部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答

1)圖1中①側(cè)所示的場(chǎng)所是______________;物質(zhì)甲從產(chǎn)生部位擴(kuò)散至細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)______________層磷脂分子。

2ATP合成酶也是運(yùn)輸H+的載體,其在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP,由此可推測(cè)H+跨膜運(yùn)輸方式為______________;若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中五碳化合物含量會(huì)______________。

3)植物細(xì)胞中含有ATP合成酶的生物膜還有______________

4)為進(jìn)一步了解植物代謝機(jī)制研究人員在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)。連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收/釋放速率,得到圖2所示曲線(整個(gè)過(guò)程中呼吸作用強(qiáng)度恒定)。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:

①實(shí)驗(yàn)的前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______________;如改用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將______________。

②圖2中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有______________個(gè);實(shí)驗(yàn)中該植物前24小時(shí)有機(jī)物積累量______________(選填“<”“=”、“>”)后24小時(shí)有機(jī)物積累量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系,在研究某種物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過(guò)程( )

A.葡萄糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞

B.Na+通過(guò)離子通道進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

C.小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸

D.組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】枯草桿菌廣泛分布于士壤及腐敗的有機(jī)物中,某工廠為生產(chǎn)耐高溫的淀粉酶,開(kāi)展了枯草桿菌菌株的篩選、酶的固定化分析研究,其流程如圖所示:

1)配制培養(yǎng)基:該培養(yǎng)基應(yīng)以____________為唯一碳源。

2)取土樣加入盛有無(wú)菌水的三角瓶中,常壓加熱至水沸騰后維持20分鐘,其目的是____________。取出三角瓶置于37℃條件下培養(yǎng)24小時(shí),液面產(chǎn)生黃白色皮膜,用接種環(huán)挑取菌膜,用_______法接種到平板上,于37℃恒溫箱中培養(yǎng)24小時(shí),取出觀察,若淀粉被水解,菌落周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生_______,選擇優(yōu)良的菌株進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。

3)在建立和優(yōu)化淀粉酶固定化酶柱連續(xù)生產(chǎn)工藝研究中,通常要分析汁液中各種成分的濃度和所用酶的活性,然后主要優(yōu)化各固定化酶反應(yīng)器中的_________(答出2點(diǎn)即可)、反應(yīng)pH和酶反應(yīng)時(shí)間等因素。其中,酶反應(yīng)時(shí)間可通過(guò)_______來(lái)調(diào)節(jié)。

4)工業(yè)生產(chǎn)中,對(duì)淀粉酶需求量很大,目前較好的解決辦法是將淀粉酶用物理或化學(xué)的方法固定在某種介質(zhì)上,具體是以海藻酸鈉為“網(wǎng)格”載體,戊二醛為交聯(lián)劑,即采用______和交聯(lián)法兩種方法將酶固定化,以實(shí)現(xiàn)____________,從而減少對(duì)淀粉酶的需求。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為夏季晴朗的一天,生長(zhǎng)狀況相同的油桃在露天和溫室大棚兩種種植模式下的凈光合速率 P0)變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

lc點(diǎn)時(shí),油桃葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____mn段,油桃體內(nèi)的有機(jī)物 ___(填“增多”“減少”或“不變”),理由是____。

2bc段、ef段、mn段和op段的凈光合速率均下降,從光合作用過(guò)程分析,其中下降原因相同的是_________

37時(shí)~8時(shí),ab段光合速率上升得比曲段快的原因主要為 ___

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】激素等化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),稱(chēng)為體液調(diào)節(jié)。血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中存在著神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),而調(diào)節(jié)過(guò)程的順利完成,離不開(kāi)信息分子的作用。如圖為血糖調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,此過(guò)程中不能作為信息分子發(fā)揮作用的物質(zhì)是(

A.葡萄糖B.神經(jīng)遞質(zhì)C.肝糖原D.胰高血糖素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】河北霧靈山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是河北省第一個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。保護(hù)區(qū)內(nèi)生物資源豐富,因此被譽(yù)為華北物種資源庫(kù)。霧靈山中的一條食物鏈為植物山鼠蒼鷹,生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,部分結(jié)果如表所示(單位:J·hm-2。a-l)。

山鼠

蒼鷹

攝入量

糞便中的能量

呼吸量

攝入量

糞便中的能量

呼吸量

1.05× 109

3.00× 108

7.15× 108

2.44× 107

0.19× 107

2.18× 107

回答下列問(wèn)題:

1)霧靈山中所有生物共同構(gòu)成一個(gè)___________

2)蒼鷹善于飛翔、視覺(jué)敏銳,山鼠善于打洞隱藏。蒼鷹和山鼠在捕食關(guān)系中相互選擇、________________。研究發(fā)現(xiàn)對(duì)于捕食關(guān)系來(lái)說(shuō),動(dòng)物集群生活被捕食的概率要比單獨(dú)生活被捕食的概率_________,并且捕食者一般不會(huì)將所有的獵物都吃掉,否則自己也無(wú)法生存,這就是“___________”策略。這一策略對(duì)人類(lèi)利用資源的啟示是______________________。

3)山鼠同化的能量中只有小部分用于____________________,其余在呼吸作用中以熱能形式散失。能量從山鼠到蒼鷹的傳遞效率為____________________

4)霧靈山森林茂密,在保持水土、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙和凈化空氣等方面發(fā)揮著重要作用,是京津地區(qū)重要的生態(tài)屏障,這體現(xiàn)了生物多樣性的__________________價(jià)值。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某研究小組探究果膠酶的用量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 在AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是酶的用量

B. 在BC段限制反應(yīng)速率的因素之一是反應(yīng)物濃度

C. 在AC段增加反應(yīng)物濃度,可以明顯加快反應(yīng)速率

D. 在該實(shí)驗(yàn)給定條件下,果膠酶的最佳用量是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)一環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響:圖甲是探究在溫度為30℃時(shí)影響植物光合速率的因素的實(shí)驗(yàn)裝置圖;圖乙表示該植物的某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為ab、cd時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。請(qǐng)回答:

1)為了避免無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,在圖甲裝置的燈與試管之間安置了盛水玻璃柱,目的是_____;為了改變光照強(qiáng)度,你認(rèn)為應(yīng)該釆取的措施是_______________。

2)圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率___________(填“小于”、“等于”或“大于”)呼吸作用速率;光照強(qiáng)度為d時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的物質(zhì)有___________。

3)已知葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,若乙圖中的直方柱的高度不發(fā)生改變,則c點(diǎn)應(yīng)該向___________平移。

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