【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖,圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系.請據圖回答下列問題:
(1)圖1細胞名稱是 ,含有 條染色單體;圖2細胞產生的子細胞名稱是 .
(2)圖3中CD段形成的原因 ,發(fā)生的分裂方式及時期是 .
(3)圖2細胞分裂時期對應圖3的 段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的 段.
(4)有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的 (填字母).
【答案】(1)初級精母細胞 8 精細胞或第二極體
(2)著絲點分裂,姐妹染色單體分離 有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
(3)DE BC
(4)bc
【解析】試題分析:根據題意和圖示分析可知:
圖1中同源染色體分離,細胞質均等分裂,所以細胞處于減數(shù)經一次分裂后期;
圖2著絲點分裂,不含同源染色體,所以細胞處于減數(shù)經二次分裂后期;
圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化;
圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系,a中DNA與染色體比為1:1,且都與體細胞中相等,所以細胞可能處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期;b中DNA與染色體比為2:1,且染色體為體細胞的一半,所以細胞處于減數(shù)第二次分裂前期或中期;c中DNA與染色體比為1:1,且都是體細胞中的一半,所以細胞處于減數(shù)第二次分裂末期.
解:(1)圖1中同源染色體分離,且細胞質均等分裂,所以只能是初級精母細胞.此時細胞中含8條染色體體.圖2是減數(shù)第二次分裂后期,細胞質均等分裂,可能是次級精母細胞或第一極體,產生的子細胞應是精細胞或第二極體.
(2)CD段每條染色體只含一個DNA分子,應是著絲點分裂姐妹染色單體分離,發(fā)生時期應是有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期.
(3)圖2是減數(shù)第二次分裂后期,不存在染色單體,應是DE段;基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,應含有姐妹染色單體,是在BC段.
(4)由于體細胞中含有4條染色體,所以有絲分裂時不可能減半,因而不會出現(xiàn)圖4中的b、c.
故答案為:(1)初級精母細胞 8 精細胞或第二極體
(2)著絲點分裂,姐妹染色單體分離 有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
(3)DE BC
(4)bc
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某質粒示意圖,其中ori為質粒復制所必需的核苷酸序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示目的基因插入位點。受體大腸桿菌細胞內原來不含有這兩種抗生素抗性基因。下列有關敘述正確的是( )
A. amp和tet是一對等位基因,常作為基因工程的標記基因
B. ori是重組質粒得以順利導入受體細胞所必需的
C. 將重組質粒2、4導入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上分裂生長
D. 將重組質粒1、3導入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖列舉了幾種植物的育種方式,請據圖回答相關問題:
(1)甲育種方式稱為________________,該過程用到的酶有____________和___________
(2)愈傷組織的細胞排列疏松而無規(guī)則,是一種高度 _______化的呈無定型狀的________細胞。
(3)通過丁方式可以獲得脫毒苗,培養(yǎng)過程中c常常取用莖尖的原因是________________________________________________________________________。
(4)丙方式將外源目的基因導入受體植物細胞,最常采用的方法是______________。
(5)甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比,其優(yōu)點是_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項說法不符合細胞學說的主要內容( )
A.一切動植物都是由細胞構成的
B.細胞是一個相對獨立的單位
C.新細胞可以從老細胞中產生
D.細胞的作用既有獨立性又有整體性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對細胞或某些生物的敘述,正確的是( )
A. 藍藻細胞中的酶合成后要經內質網和高爾基體加工
B. DNA只存在于細胞核中,故細胞核是遺傳信息庫
C. 植物細胞作為生命系統(tǒng)的一個結構層次,其邊界是細胞膜
D. 病毒具有生命系統(tǒng)的結構層次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長速率隨時間(單位:年)的變化關系,經調查在第5年時該物種的種群數(shù)量為200只。下列有關敘述正確的是 ( )
A. 由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長
B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C. 在第5~9年,種群數(shù)量逐漸減少
D. 防治鼠害時,應從第5年開始
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的甲圖和乙圖均為某二倍體生物細胞分裂過程中DNA分子數(shù)與細胞分裂時間的關系圖,根據細胞分裂的有關知識,你認為正確的是( )
A. 兩圖都同時適用于細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂
B. 乙圖中a點的縱坐標可以表示為n
C. 兩圖中的cd段出現(xiàn)的原因相同
D. 兩圖中的ab段出現(xiàn)的原因相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】魏爾肖所說的“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”,其含義是( )
A. 由先前存在的細胞繼續(xù)發(fā)育而成 B. 由先前存在的細胞繼續(xù)生長而成
C. 由先前存在的細胞的產物構成 D. 由先前存在的細胞繼續(xù)分裂產生
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