如圖為呼吸作用過(guò)程圖解，下列說(shuō)法正確的是

A．圖中數(shù)字①②④均表示ATP

B．圖中的[H]可以來(lái)源于③

C．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞無(wú)氧呼吸會(huì)加強(qiáng)，CO2/O2的比值會(huì)增大

D．葡萄糖→丙酮酸的過(guò)程在真核和原核細(xì)胞中都可進(jìn)行，但真核細(xì)胞只能在線粒體中完成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．據(jù)圖分析，下列有關(guān)生物膜化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　　）
A．膜上的c具有信息傳遞的作用
B．a和b的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)提供基礎(chǔ)
C．b的種類和數(shù)量決定了細(xì)胞功能的復(fù)雜程度
D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要a協(xié)助

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江大慶四中高三下第四次校內(nèi)檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

分析有關(guān)微生物的資料，回答問(wèn)題。

高溫淀粉酶被大規(guī)模用于工業(yè)生產(chǎn)。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過(guò)程如

(1)與大腸桿菌相比，嗜熱菌 。

A．沒(méi)有細(xì)胞壁，對(duì)抗生素不敏感

B．與真核生物的親緣關(guān)系更遠(yuǎn)

C．細(xì)胞的DNA中，堿基G和C含量較高，較穩(wěn)定

D．沒(méi)有菌落和質(zhì)粒

(2)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基應(yīng)以 作為唯一碳源。過(guò)程②所使用的接種方法是 法，接種時(shí)的關(guān)鍵是“無(wú)菌”，確保無(wú)菌的方法有

（至少寫出兩種）

(3)．Ⅰ、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 ；一般對(duì)配制的培養(yǎng)液采用 法滅菌。

(4)部分嗜熱菌在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí)可釋放 分解培養(yǎng)基中的碳源，在菌落周圍形成透明圈；應(yīng)挑選出透明圈 （大/小）的菌落，接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基。

(5)若現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一種新的單細(xì)胞生物，并欲對(duì)其進(jìn)行分類，下列選項(xiàng)不能作為分類依據(jù)的是 。（多選）

A．核膜的有無(wú)

B．核糖體的有無(wú)

C．細(xì)胞壁的有無(wú)

D．膜上磷脂的有無(wú)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分代謝途徑，有關(guān)敘述中正確的是

A．過(guò)程①產(chǎn)生的ATP可用于過(guò)程②中CO2固定和C3的還原

B．過(guò)程①②發(fā)生于葉綠體，過(guò)程③④發(fā)生于線粒體

C．對(duì)于正常光合作用，如果突然降低光照，過(guò)程都會(huì)①②減弱

D．葉肉細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜、葉綠體內(nèi)膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制。如圖是囊泡膜與靶膜融合過(guò)程示意圖，囊泡上有一個(gè)特殊的V—SNARE蛋白，它與靶膜上的T—SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，

囊泡膜和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜依次參與RNA聚合酶分泌過(guò)程

C．圖中囊泡膜與靶膜的結(jié)合過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性特點(diǎn)

D．圖中T—SNARE與V—SNARE的結(jié)合存在特異性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，用鹽酸處理細(xì)胞可加速DNA的水解，有利于DNA與染色劑結(jié)合

B. 可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

C. 觀察葉綠體可用健那綠染分布

D. 用紙層析法分離綠葉中的色素，橙黃色色素帶在最上端，可判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藍(lán)藻與黑藻的相同之處是

①都有擬核 ②均能進(jìn)行有氧呼吸 ③都有線粒體 ④均能進(jìn)行光合作用 ⑤都有染色體 ⑥遺傳物質(zhì)都是DNA ⑦都能進(jìn)行有絲分裂

A．②③⑥⑦ B．②④⑥ C．①②④⑥ D．②③④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)，①〜⑥表示物質(zhì)：乙圖表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度逐漸增加的變化曲線；丙圖表示在恒溫密閉玻璃溫室內(nèi)，連續(xù) 48小時(shí)測(cè)定室內(nèi)C02濃度及植物C02的吸收速率。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1) 葉綠體中的色素具有吸收和傳遞光能的作用，其中葉綠素主要吸收 光。

(2) 甲圖中，在供給植物CO2后的60秒內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物，發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產(chǎn)物多達(dá)12種，而5秒內(nèi)的代謝產(chǎn)物主要是一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是 (填圖中序號(hào))。

(3) 若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)，則甲圖①→②→①的循環(huán)不能繼續(xù)進(jìn)行，原因是

。

(4) 當(dāng)光照強(qiáng)度處于乙圖中的D點(diǎn)時(shí)，甲圖中物質(zhì)⑥的去向是 。

(5) 丙圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間有 個(gè)；如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，丙圖中c點(diǎn)的位置將___(填“上移”、“下移”或“不變”）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分子組成的敘述，正確的是（ ）

A. 豌豆細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的基本單位有8種

B. 生物大分子徹底水解后的產(chǎn)物即是它的基本組成單位

C. 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

D. —個(gè)蛋白質(zhì)分子只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

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