【題目】下列有關(guān)用海藻酸鋪作為載體固定酵母細(xì)胞實驗的敘述，正確的是（ ）

A．溶化海藻酸鈉應(yīng)采用酒精燈小火或間斷加熱

B．海藻酸鈉的濃度過低，形成的凝膠珠內(nèi)包埋的細(xì)胞過少

C．在酵母細(xì)胞的活化或配制CaCl2溶液時，可使用自來水

D．利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，糖類的作用不只是作為反應(yīng)底物

【答案】ABD

【解析】

試題分析：配制海藻酸鈉溶液時，應(yīng)采用酒精燈小火或間斷加熱，促進(jìn)溶解，若加熱太快，海藻酸鈉會發(fā)生焦糊，A項正確；如果海藻酸鈉濃度過低，形成的凝膠珠顏色過淺，所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目較少，B項正確；在酵母細(xì)胞的活化或配制CaCl2溶液時，為避免雜菌污染，應(yīng)使用蒸餾水，C項錯誤；利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，糖類的作用不只是反應(yīng)底物，同時也為酵母細(xì)胞提供碳源和能量，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察用吡羅紅甲基綠染色劑染過的蟾蜍血涂片,可看到綠色主要集中在（ ）

A. 葉綠體和線粒體 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋�，正確的是（ ）

A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外

C．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運輸

D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究影響酶活性的條件的實驗中，先探究不同的溫度對酶活性的影響時，溫度和pH值分別屬于（ ）

A．自變量和因變量 B．因變量和無關(guān)變量

C．自變量和無關(guān)變量 D．自變量和對照變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群�；駻1（黃色）、A2（白色）、A3（黑色）的顯隱關(guān)系為A1對 A2、A3顯性，A2對 A3顯性，且黃色基因純合會致死。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 黃色老鼠一定是雜合子，黑色老鼠一定是純合子

B. 多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色

C. 兩只黃色老鼠交配，子代中黃色老鼠概率為3/4

D. 兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A．在線粒體的內(nèi)膜上存在ATP合成酶

B．所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程

C．溫度能改變酶的活性，不能改變酶的結(jié)構(gòu)

D．酶促反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是（ ）

A．基因重組一般發(fā)生在有性生殖細(xì)胞形成過程中

B．若基因發(fā)生突變，則控制的性狀一定改變

C．21三體綜合征是染色體結(jié)構(gòu)變異引起的

D．染色體易位一般不改變基因數(shù)量，對個體影響較小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于種群的是（ ）

A．一個校園里生長著的各種各樣高大的樹

B．生活在一片森林中的全部雄鳥和雌鳥

C．一塊菜地上生長著的大白菜、大蒜、大蔥

D．生活在青海湖鳥島保護(hù)區(qū)內(nèi)不同年齡的棕頭鷗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的死活。將細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死細(xì)胞的細(xì)胞核會被染色，而活細(xì)胞的細(xì)胞核不著色。若將PI注射到活細(xì)胞中，其細(xì)胞核也會被染色。綜上所述，利用PI鑒別細(xì)胞死活的原理是

A. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同

B. 活細(xì)胞能分解染色劑PI

C. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜的成分和含量不同

D. 活細(xì)胞的細(xì)胞膜能阻止PI的進(jìn)入

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同步練習(xí)冊答案