損傷大腦皮層的S區(qū)，病人能看懂文字、聽(tīng)懂別人的談話，但卻不會(huì)講話；損傷H區(qū)時(shí)，病人聽(tīng)不懂別人的談話，但卻能講話寫字。這表明（ ）

A．語(yǔ)言功能在語(yǔ)言中樞也有細(xì)致分工

B．語(yǔ)言功能與語(yǔ)言中樞之外的中樞有關(guān)

C．語(yǔ)言中樞位于大腦左半球外側(cè)面

D．語(yǔ)言中樞是人類大腦所特有的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

二倍體玉米植株中，基因B和T同時(shí)存在時(shí)，植株頂部開(kāi)雄花，下部開(kāi)雌花而成為正常株；基因B不存在，T存在時(shí)，玉米不能開(kāi)出雌花而成為雄株；基因型中含有tt的玉米不能開(kāi)出雄花而成為雌株。兩對(duì)基因（分別用B、b和T、t表示）位于兩對(duì)同源染色體上。

（1）現(xiàn)在一正常株玉米，讓其自交得到后代植株的類型及數(shù)目如下表：

類型

正常株

雄株

雌株

數(shù)目

9289

3011

3997

在自交后代中，雄株的基因型為_(kāi)_______。

（2）玉米的純合子雄株和雌株在育種中具有重要作用。為了確保純合子雄株和雌株的雜交后代都是正常株，那么培育出的__________。

（3）要利用基因型為BbTt的正常株玉米，采用單倍體育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的純合子雄株和純合子雌株。請(qǐng)完善下列育種方案：

①取BbTt正常株玉米的________進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到基因型為_(kāi)_______的單倍體幼苗。

②將上述幼苗用______________溶液處理，經(jīng)培育得到不同的二倍體純合子植株，該溶液發(fā)生作用的時(shí)期是細(xì)胞周期的________。

③進(jìn)一步選育出符合要求的植株。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是

A．兩個(gè)純合子的后代必是純合子

B．兩個(gè)雜合子的后代必是雜合子

C．純合子自交后代都是純合子

D．雜合子自交后代都是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練四生物卷（解析版） 題型：選擇題

吲哚乙酸最早是在人的尿液中被發(fā)現(xiàn)和提取的，下列對(duì)此問(wèn)題的敘述，最合理的是（ ）

A．在人體內(nèi)有合成生長(zhǎng)素的酶系統(tǒng)，所以人糞尿的肥效很高

B．人在食用了大量的植物種子和新鮮嫩葉后，生長(zhǎng)素便進(jìn)入人體內(nèi)，因人體內(nèi)不存在破壞生長(zhǎng)素的酶，同時(shí)生長(zhǎng)素也不影響人體的正常生理功能，所以生長(zhǎng)素在人體內(nèi)“免費(fèi)旅游”一圈后便通過(guò)腎臟排出體外

C．人體腎臟中含有將色氨酸轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的酶，所以人尿液中有吲哚乙酸

D．題干部分的敘述是錯(cuò)誤的，人的尿液中沒(méi)有吲哚乙酸，只有吲哚乙酸的類似物，如萘乙酸等，這些物質(zhì)是人體內(nèi)的無(wú)生理功能的代謝副產(chǎn)品，但對(duì)植物卻有強(qiáng)烈的促進(jìn)生長(zhǎng)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練四生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施是（ ）

A．去掉頂芽

B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊

C．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的瓊脂塊

D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂塊

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練四生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞免疫發(fā)生過(guò)程的敘述中，不可能的一項(xiàng)是（ ）

A．抗原侵入機(jī)體后，被吞噬細(xì)胞處理，使內(nèi)部的抗原暴露

B．被吞噬細(xì)胞處理的抗原傳遞給T細(xì)胞

C．T細(xì)胞接受抗原刺激后，形成大量效應(yīng)T細(xì)胞和少量記憶細(xì)胞

D．效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練四生物卷（解析版） 題型：選擇題

為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了，某研究性課題小組設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)（圖1中的瓊脂塊一段時(shí)間后放置到圖2去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度

B．瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng),原因是生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞生長(zhǎng)

C．如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b=d，說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素分解了

D．如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b<d，說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上12.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某人利用乳酸菌制作泡菜時(shí)因操作不當(dāng)而使泡菜腐爛。造成泡菜腐爛的原因是

①罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖

②罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖

③罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了其他腐生菌的生長(zhǎng)和繁殖繁殖

④罐口封閉不嚴(yán)，促進(jìn)了霈氧腐生菌的生長(zhǎng)和繁殖

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二理上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（ ）

A．甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)

B．甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)

C．甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)

D．甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)

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