基因型為AaBbCc的一個(gè)初級卵母細(xì)胞，經(jīng)過減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞類型有（　�。�
A、16種B、2種C、1種D、8種
考點(diǎn)：卵細(xì)胞的形成過程
專題：
分析：卵細(xì)胞的形成過程：卵原細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂間期
初級卵母細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂
次級卵母細(xì)胞+第一極體
減數(shù)第二次分裂
卵細(xì)胞+3個(gè)第二極體．據(jù)此答題．
解答： 解：一個(gè)初級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一個(gè)卵細(xì)胞，因此只能形成一種卵細(xì)胞．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查卵細(xì)胞的形成過程，要求考生識記卵細(xì)胞的形成過程，明確一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一個(gè)卵細(xì)胞，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞器葉綠體的說法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)與光能量轉(zhuǎn)換有的是類囊體薄膜
B、葉綠體內(nèi)有固定二氧化碳的化合物
C、卡爾文同位素跟蹤發(fā)現(xiàn)了CO2轉(zhuǎn)移途徑，該過程發(fā)生葉綠體基質(zhì)中
D、藍(lán)藻細(xì)胞沒有任何的細(xì)胞器，但也能夠進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是（　　）
A、內(nèi)分泌系統(tǒng)B、神經(jīng)系統(tǒng)
C、循環(huán)系統(tǒng)D、免疫系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

賴氨酸是人體必需氨基酸．圖為賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆牛的培育流程，請據(jù)圖回答：

（1）魚的基因文庫中具有富含賴氨酸的蛋白質(zhì)基因，為了在牛乳腺細(xì)胞中成功表達(dá)，最好從能在物種間進(jìn)行基因交流的
 
文庫中獲取該基因，并進(jìn)行擴(kuò)增．
（2）要使克隆胚胎中含有目的基因，步驟a中必需把富含賴氨酸的蛋白質(zhì)基因?qū)肱５呐咛コ衫w維細(xì)胞的
 
上．這里受體細(xì)胞用胚胎細(xì)胞而不用體細(xì)胞，是因?yàn)榕咛ゼ?xì)胞分程度低，分裂能力強(qiáng)，恢復(fù)其
 
相對容易些．
（3）步驟d中，要把克隆胚胎移植到同種的并且
 
的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因克隆奶牛．如果富含賴氨酸的蛋白質(zhì)基因在克隆奶牛中成功表達(dá)，則可以在克隆奶牛分泌的
 
中檢測到目的基因的產(chǎn)物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把胚具活性且大小相同的油料作物種子各15粒放在棉花上，觀察萌發(fā)狀況．實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如表，請回答下列相關(guān)問題：
裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象
甲
乙
丙
丁		日光
日光
黑暗
黑暗		23℃
23℃
23℃
23℃		潮濕
干燥
潮濕
干燥		全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
（1）該實(shí)驗(yàn)研究的目的是：探究
 
和水分對種子萌發(fā)的影響；該實(shí)驗(yàn)的因變量為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)丙組種子干重在一定時(shí)間內(nèi)增重，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是
 
（填“C”、“N”或“O”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等植物的光合作用和細(xì)胞呼吸過程簡圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲表示植物的
 
作用，其中①代表的物質(zhì)是
 
（ATP、CO2）．
（2）參與光反應(yīng)的色素有胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、
 
等．
（3）圖甲中暗反應(yīng)的場所是
 
的基質(zhì)．
（4）圖乙表示的細(xì)胞呼吸類型是
 
（有氧、無氧）呼吸．
（5）選擇答案完善圖乙過程的化學(xué)反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2
②
6
③
+12H2O+能量其中②是
 
，③是
 
．     
A．酶            B．CO2
（6）細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失，其余的能量儲存到
 
（ATP、H2O）中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究不同濃度鹽分對綠竹光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
鹽度凈光合速率呼吸速率葉綠素含量
第25天2.0%↓47.6%鹽濃度越高，呼吸速率下降越快鹽濃度越高，葉綠素含量先上升后下降
0.4%↑6.6%
第46天2.0%↓51.8%
小于0.4%↓5.8%
注：↓表示下降，↑表示增加．以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能推斷出（　�。�
A、鹽濃度等于2.0%時(shí)，隨著時(shí)間的延長對凈光合速率的影響增強(qiáng)
B、鹽濃度等于或小于0.4%時(shí)，凈光合速率受到影響不明顯
C、鹽濃度大于2.0%時(shí)，對植物的呼吸作用影響更大
D、鹽濃度的增加有利于葉綠素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

達(dá)爾文認(rèn)為，生物進(jìn)化是（　�。�
A、自然選擇的結(jié)果
B、神創(chuàng)造的結(jié)果
C、定向變異的結(jié)果
D、用進(jìn)廢退的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）iPS細(xì)胞是利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將Oct3/4、Sox2、Klf4和c-Myc 等四個(gè)基因轉(zhuǎn)入分化的體細(xì)胞中誘導(dǎo)其成為類似胚胎干細(xì)胞的一種細(xì)胞．將四個(gè)目的基因?qū)塍w細(xì)胞之前，通過
 
技術(shù)進(jìn)行迅速擴(kuò)增，然后再與逆轉(zhuǎn)錄病毒結(jié)合導(dǎo)入體細(xì)胞，逆轉(zhuǎn)錄病毒所起的作用是
 
．
（2）利用iPS細(xì)胞技術(shù)可以治療白血病等頑癥．將患者的體細(xì)胞誘導(dǎo)成為iPS細(xì)胞后進(jìn)行基因改造，再定向誘導(dǎo)其分化成為造血干細(xì)胞后輸入患者體內(nèi)，可達(dá)到治愈疾病的目的．其優(yōu)點(diǎn)是既解決了移植器官短缺問題，又不存在
 
和倫理爭議．
（3）我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)培育出了抗蟲棉．轉(zhuǎn)基因作物的種植使害蟲得到有效控制，減少了農(nóng)藥的使用量，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境．與此同時(shí)，人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性提出了質(zhì)疑，主要體現(xiàn)在生物安全、
 
和
 
等方面．
（4）桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成無廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的
 
原理．同時(shí)，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理．我國西北一些地區(qū)年降雨量少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，致使許多地方的楊樹長成半死不活狀，結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長城”．其失敗的原因主要是違背了
 
原理．
（5）粗提取DNA時(shí)，利用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解DNA的目的是
 
，利用冷酒精處理濾液的目的是
 
和
 
．

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同步練習(xí)冊答案