【題目】“超級細菌”是一種對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌，它的產生與人們?yōu)E用抗生素有關。“超級細菌” 不具有的結構或物質是

A．DNA

B．細胞壁

C．細胞器

D．成形細胞核

【答案】D

【解析】原核生物沒有細胞核，但有DNA、細胞壁和核糖體一種細胞器。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪生長到一定程度開始變態(tài)以適應陸棲生活，其外觀上出現(xiàn)成對的附肢，尾部逐漸萎縮最后消失（褪尾現(xiàn)象）．正常情況下，從孵化出蝌蚪到形成成體幼蛙，大約需要3個月左右時間．為探索甲狀腺激素對動物生長發(fā)育的影響，某小組進行了甲狀腺激素和甲硫咪唑對蝌蚪生長發(fā)育影響的實驗，實驗設計如表1所示，實驗結果如表2和圖1所示，分析回答以下問題．
表1 實驗處理表

1

2

3

4

甲狀腺激素片

…

1mg/天

2mg/天

…

甲硫咪唑

…

…

…

5mg/天

蝌蚪只數(shù)

10

10

10

10

平均體長

17.2

17.4

17

17.4

注：實驗前各組蝌蚪的平均體長差異不顯著．可以進行實驗
表2 不同藥物、不同濃度的甲狀腺激素處理蝌蚪的前后肢生長情況

1d

4d

8d

14d

19d

24d

1號組

0

0

0

2后

2后

3后

2號組

0

2后

3后

5后

6后

3前7后

3號組

0

3后

6后

7后

3前8后

6前9后

4號組

0

0

0

0

3后

3后

注：“2后”表示有2只蝌蚪出現(xiàn)后肢，“3前”表示有3只蝌蚪出現(xiàn)前肢，其他以此類推，1d表示1天

（1）本實驗的自變量是 ， 需要控制的無關變量有（至少寫兩項）．
（2）分析表2結果，由1、2、3組實驗對照可得出的結論有： ， 由1、4組實驗對照可以推測甲硫咪唑對甲狀腺激素的作用具有作用．
（3）分析圖中1﹣4組蝌蚪體長增長情況可知，在蝌蚪生長發(fā)育某時期加入甲狀腺激素蝌蚪體長的增長速度，第3組8d后體長出現(xiàn)負增長，可能是本實驗使用的蝌蚪在進行實驗時已生長發(fā)育到了某一階段，8d后已經(jīng)開始出現(xiàn)現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關T2噬菌體侵染細菌實驗的敘述，正確的是

A. 該實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質

B. 離心的目的是將含噬菌體顆粒的沉淀物和上清液分開

C. 實驗中攪拌的目的是將親代噬菌體的外殼與DNA分離

D. 噬菌體增殖需要細菌提供合成場所、原料和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程示意圖，有關分析錯誤的是

A. 35S標記的是噬菌體的DNA

B. 上清液中放射性較強

C. 攪拌不充分，沉淀物中可能含有放射性

D. 上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關細胞質結構與功能的敘述，不正確的是（ ）

A. 細胞質基質是許多細胞代謝反應的發(fā)生場所

B. 人體不同組織細胞內各種細胞器的種類和數(shù)量都相同

C. 核糖體是原核細胞與真核細胞細胞質中都具有的細胞器

D. 細胞中各種細胞器分工合作，保證了細胞生命活動的有序進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是4位同學拼制的DNA分子部分平面結構模型，正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米中含量豐富的多糖是（ ）

A. 糖原和纖維素 B. 淀粉和糖原 C. 淀粉和纖維素 D. 蔗糖和麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是

A. 光合作用和細胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產生

B. 光合作用產生的ATP有一部分用于細胞呼吸

C. 光合作用進行的同時不一定都伴隨著細胞呼吸的進行

D. 光合作用和細胞呼吸都有水的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】載物臺上遮光器的作用是（ ）

A. 使光線均勻地進入視野內 B. 使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內

C. 遮住光線不使其反射到鏡筒內 D. 調節(jié)光線的強弱

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