科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二下質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四幅坐標(biāo)曲線圖為某同學(xué)繪制的反映某實驗動物兩次感染抗原A后的生理變化的曲線圖。其中不正確的是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省珠海市高三上學(xué)期9月摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是( )
A.二者都屬于可遺傳的變異
B.二者都會導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變
C.都可用光學(xué)顯微鏡觀察檢測
D.基因突變會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該圖中,A表示 ,B表示 。
(2)該圖所示化合物的名稱是____;該化合物含有____個肽鍵。
(3)該化合物由 個氨基酸分子失去____個水分子而形成,這種反應(yīng)叫 反應(yīng);合成此肽鏈的細胞器是 。
(4)該圖中所示的氨基酸種類不同,是由圖中______決定的。
(5)如果圖中氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為180,則該化合物的相對分子質(zhì)量是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藍藻、粘菌、綠藻、珊瑚蟲依次屬于( )
A.原核生物界、真菌界、動物界、動物界
B.原核生物界、原生生物界、植物界、動物界
C.原生生物界、原核生物界、植物界、動物界
D.原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)是“10×”和“10×”時,學(xué)生在視里中看到的圖像如右圖,如果將物鏡換成40×”,那么在視野中可以看到的細胞數(shù)一般應(yīng)是( )
A.1個 B.2個 C.4個 D.10個
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 核酸由 C 、H 、O 、N 、P 等元素組成
B. 核酸是生物的遺傳物質(zhì)
C. 核酸的基本組成單位是 DNA 和 RNA
D. 核酸能控制蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來源:2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測生物卷(解析版) 題型:綜合題
玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雌花序,側(cè)生雌花序,已知玉米的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。≧)對易感。╮)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr),試根據(jù)下圖分析回答:
(1)玉米的等位基因R、r的遺傳遵循 定律,欲將甲、乙雜交,其具體做法是 。
(2)將圖1中F1代與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示,則丙的基因型為 。丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是 。
(3)已知玉米高稈植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照圖1中的程序得到F2代后,對植株進行 處理,選出表現(xiàn)型為 植株,通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種。
(4)科研人員在統(tǒng)計實驗田中成熟玉米植株的存活率時發(fā)現(xiàn),易感植株存活率是1/2,高稈植株存活率是2/3,其他植株的存活率是1,據(jù)此得出上圖1中F2成熟植株表現(xiàn)型有 種,比例為 (不論順序)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖表示刺激強度逐漸增加(S1~S8)時,下一個神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律,下列敘述正確的是
A.刺激要達到一定的強度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮
B.刺激強度達到S5以后,隨刺激強度增加興奮逐漸增強
C.在S1~S4期間,細胞膜上沒有離子的進出
D.在S5~S8期間,細胞膜的電位是外正內(nèi)負
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