【題目】下列與有絲分裂相關敘述正確的是

A. 分裂后期著絲點的分裂，DNA含量加倍

B. 與動物細胞有絲分裂方式不同，植物細胞有絲分裂末期形成赤道板

C. 有絲分裂是真核生物體細胞增殖的主要方式

D. 有絲分裂成功地實現(xiàn)了基因重組

【答案】C

【解析】分裂后期著絲點的分裂，DNA含量不變，A錯誤。植物細胞有絲分裂末期在赤道板位置形成細胞板，將來形成新的細胞壁，B錯誤。有絲分裂是真核生物體細胞增殖的主要方式，C正確。減數(shù)分裂成功地實現(xiàn)了基因重組，D錯誤。

紡錘體的形成不同（前期）

細胞分裂方式不同（末期）

植物細胞

發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體

赤道板位置形成細胞板，將來形成新的細胞壁

動物細胞

發(fā)出星射線形成紡錘體

細胞膜向內凹陷使細胞縊裂為兩個子細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ）

①個體發(fā)育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的

②正常細胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖

③由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的

④癌細胞容易在體內轉移，與其細胞壁上糖蛋白等物質減少有關

⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞凋亡的結果

⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內因

⑦低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死

A．4種 B．3種 C．3種 D．1種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的毛穎（P）對光穎（p）是顯性，抗銹（R）對感銹（r）是顯性。這兩對相對性狀是自由組合的。下表是四組不同品種小麥雜交結果的數(shù)量比，請?zhí)顚懗雒總€組合的基因型。

親 本 植 株

F1 表 現(xiàn) 型 及 植 株 數(shù) 目 比

基因型

表 現(xiàn) 型

毛穎抗銹

毛穎感銹

光穎抗銹

光穎感銹

A組

毛穎抗銹×毛穎抗銹

9

3

3

1

B組

毛穎抗銹×光穎感銹

1

0

1

0

C組

毛穎感銹×光穎抗銹

1

1

1

1

D組

光穎抗銹×光穎抗銹

0

0

3

1

請寫出每個組合的基因型。

A組___________； B組___________； C組___________；D組____________；

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是常用的遺傳研究的實驗材料，據(jù)統(tǒng)計，果蠅約有104對基因�，F(xiàn)有一果蠅野生種群，有107個個體。下列敘述正確的是

A. 該種群全部個體所含有的全部顯性基因叫做這個種群的基因庫

B. 若該種群中每個基因的突變率為10－5，那么該種群每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)為106

C. 種群基因型頻率的改變是生物進化的實質

D. 種群既是生物進化的基本單位，也是生物進行繁殖的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于育種方法或原理的敘述不正確的是

A. 抗蟲棉的成功培育利用了基因重組的原理

B. 袁隆平培育出的超級水稻是利用了染色體變異原理

C. 太空椒的培育利用的是誘變育種方法

D. 采用細胞核移植技術培育出的Dolly是利用了動物細胞核的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于甘蔗有絲分裂過程的敘述中，不正確的是

A. 在分裂前期，細胞的核膜與核仁消失，染色體和紡錘體出現(xiàn)

B. 在分裂中期，中心粒發(fā)出星射線，形成紡錘體

C. 在分裂后期，著絲點分裂，紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極

D. 在分裂末期，細胞中的高爾基體參與了細胞板的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中，具有1:1比例的有　　

①子一代產生的不同類型配子的比例　

②子二代的性狀分離比　

③子一代測交后代表現(xiàn)型比例　

④子一代產生的雌、雄配子比例　

⑤子一代產生的不同類型的雌配子比例　

⑥子一代產生的不同類型的雄配子比例

A. ①②④⑤⑥ B. ①③⑤⑥

C. ①③④⑤ D. ①③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運用生態(tài)學原理可以解決實際生產中的問題，下列說法錯誤的是

A. 引進來物種一定能增加當?shù)氐纳锒鄻有裕⑻岣呱鷳B(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

B. 建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量

C. 合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護生物多樣性的作用

D. 利用農作物秸稈漚肥施給農作物，實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ǖ那o（對生長素的敏感性低）可以纏繞在其他物體上，如果測量幼莖靠近物體的一側和遠離物體的一側的生長素濃度和細胞體積大小，你認為結果應該是

生長素濃度

細胞體積大小

靠近物體側

遠離物體側

靠近物體側

遠離物體側

A

高

低

小

大

B

低

高

小

大

C

高

低

大

小

D

低

高

大

小

A. A B. B C. C D. D

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