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英國科學家維爾穆特首次用羊的體細胞(乳腺細胞)成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，這一方法被稱之為“克隆”，以下四項中與此方法在本質上最相近的是（ ）

A.將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

C.將鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞

D.將人的精子與卵細胞在體外受精，待受精卵在試管內發(fā)育到囊胚期時，再植入女性子宮內

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家做過如下的試驗：①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）； ②把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端，把另兩塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；③把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來，把形態(tài)學上端朝下，做同樣試驗。三個試驗都以單側光照射。經過一段時間后，接受塊①②③④⑤⑥的成分變化的敘述正確的是（ ）

A．①含生長素比②多，③含生長素比④多 B．①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多

C．在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最多 D．③④中生長素含量之和比⑤⑥中含生長素多

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某種限制性內切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如下圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段�，F有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產生長度不同的DNA片段種類數是

A．3 B．4 C．9 D．12

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質工程與基因工程相比，其突出特點是

A．基因工程原則上能生產任何蛋白質

B．蛋白質工程能對現有的蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質

C．蛋白質工程可以不通過轉錄和翻譯來實現

D．蛋白質工程是在基因工程的基礎上，延伸出來的第三代基因工程

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）現有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經凈化處理后，可用于澆灌綠地。回答問題：

（1）污水流經厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中，微生物通過____________ 呼吸將有機物分解。

（2）植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了________(生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群)。在植物池的食物網中，植物位于第________營養(yǎng)級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于______所固定的________能。

（3）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調與平衡、____________和___________等原理。

（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務是對____________________進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產力。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因工程技術的正確敘述是（ ）

A．重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體

B．只要目的基因進入了受體細胞就能成功實現表達

C．所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列

D．選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高三上學期第五次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡下，通常根據染色體的形態(tài)和大小來判斷一個細胞中染色體組的數目。對右圖所示下列判斷不正確的是

A．在該細胞中，①②③④不屬于一個染色體組

B．該生物不一定是四倍體

C．該生物的一個染色體組有4條染色體

D．在該細胞中，含有控制生物所有性狀的四套基因

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省仙桃市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）油菜素內酯是植物體內一種重要的激素，為探究油菜素內酯（BL）對生長素(IAA)生理作用的影響，研究人員做了如下實驗。

（1）實驗一：利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子，觀察其對主根伸長的影響，結果如圖所示。

由圖可知，單獨IAA處理，對主根伸長的影響是 ；BL與IAA同時處理，在IAA濃度為 nM時，BL對主根伸長的抑制作用逐漸增強；當IAA濃度繼續(xù)增加時，BL對主根伸長的影響是 。

（2）實驗二：用放射性碳標記的IAA處理主根，檢測油菜素內酯對于生長素運輸的影響．實驗方法及結果如下：

上圖表明BL可以 （促進/抑制）生長素運輸，且對 （運輸方向）的作用更顯著。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濟寧市高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物進化的敘述正確的是

A．嚴格自花傳粉的植物個體之間存在生殖隔離

B．生物多樣性的形成是不同物種之間共同進化的結果

C．“S”型增長的種群其增長速率的變化代表生物進化

D．種間競爭、基因重組和外來物種入侵都是影響生物進化的因素

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