大麥種子萌發(fā)時(shí),淀粉酶使儲(chǔ)藏的淀粉分解,為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有人推測:胚產(chǎn)生了赤霉素,而赤霉素誘導(dǎo)合成淀粉酶。有同學(xué)對(duì)此開展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請(qǐng)根據(jù)課題研究要求,回答有關(guān)問題: 假設(shè):胚產(chǎn)生了赤霉素,赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成。
實(shí)驗(yàn):供選材料——表面消毒的干燥大麥種子若干粒,將種子橫切成兩部分如右圖所示,X部分無胚(富含淀粉),Y部分有胚! 供選試劑——①蒸餾水 ②適當(dāng)濃度的赤霉素溶液
步驟——請(qǐng)?jiān)谙卤砜崭駜?nèi)填入適當(dāng)?shù)牟牧稀⒃噭┖陀糜诙繙y定的物質(zhì)名稱
使用材料 | 加入試劑 | 測定物名稱 | |
1 | X | 淀粉酶 | |
2 | ② | ||
3 | Y |
結(jié)果:若假設(shè)成立,1--3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次分別如下圖中的_______________。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
大麥種子結(jié)構(gòu)如下圖(a),發(fā)芽時(shí),胚產(chǎn)生赤霉素。有人推測赤霉素?cái)U(kuò)散到糊粉層,誘導(dǎo)合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使儲(chǔ)藏的淀粉分解,為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有同學(xué)對(duì)此開展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請(qǐng)根據(jù)課題研究要求,回答有關(guān)問題:
課題:赤霉素誘導(dǎo)淀粉酶合成機(jī)理是否與基因表達(dá)有關(guān)
假設(shè):赤霉素誘導(dǎo)淀粉酶合成與基因表達(dá)有關(guān)。
實(shí)驗(yàn):
供選材料:表面消毒的干燥大麥種子若干粒,將種子橫切成兩部分(X部分無胚,Y部分有胚),如下圖(b)所示。
試劑:①適當(dāng)濃度的赤霉素溶液;②放線菌素D(mRNA合成抑制劑);③亞胺環(huán)己酮(蛋白質(zhì)合成抑制劑)。
方法:設(shè)置三組,每組所用材料和加入試劑同課題一的實(shí)驗(yàn)組,定量測定生物。16小時(shí)后,其中兩組分別加入亞胺環(huán)己酮和放線菌素D,另一組作為對(duì)照。
結(jié)果:三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯總于下圖。
討論:①曲線b和c分別表示加入_____________________和_____________________后生成物量的變化。
②加入放線菌素D,最終和加入亞胺環(huán)己酮一樣,都能抑制生成物形成,說明在種子萌發(fā)時(shí)的淀粉酶合成過程中,赤霉素的作用是影響基因表達(dá)的_____________________過程。
③曲線b和c不同的原因是什么?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
大麥種子萌發(fā)時(shí)胚產(chǎn)生的赤霉素能誘導(dǎo)合成淀粉酶,催化胚乳中貯藏的淀粉分解,為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有人為了驗(yàn)證赤霉素誘導(dǎo)淀粉酶合成與基因表達(dá)有關(guān),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):設(shè)置三組,每組用赤霉素處理沒有胚的小麥種子,定量測定生成物。16h后,其中兩組分別加入亞胺環(huán)己酮(蛋白質(zhì)合成抑制劑)、放線菌素D(mRNA合成抑制劑),另一組作為對(duì)照。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,其中亞胺環(huán)己酮處理結(jié)果的曲線最可能是
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆河南省偃師市高二第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(15分)大麥種子結(jié)構(gòu)如圖1(a),發(fā)芽時(shí),胚產(chǎn)生赤霉素。有人推測赤霉素?cái)U(kuò)散到糊粉層,誘導(dǎo)合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使儲(chǔ)藏的淀粉分解,為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有同學(xué)對(duì)此開展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請(qǐng)根據(jù)課題研究要求,回答有關(guān)問題:
課題一:赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成
假設(shè):赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成。
實(shí)驗(yàn):供選材料——表面消毒的干燥大麥種子若干粒,將種子橫切成兩部分(X部分無胚,Y部分有胚),如圖1(b)所示。.
供選試劑:①蒸餾水 ②適當(dāng)濃度的赤霉素溶液
方法:請(qǐng)?jiān)谙卤砜崭駜?nèi)填入適當(dāng)?shù)牟牧、試劑和用于定量測定的物質(zhì)名稱
結(jié)果:若假設(shè)成立,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的結(jié)果將如圖2中的 和 。
課題二:赤霉素誘導(dǎo)淀粉酶合成機(jī)理是否與基因表達(dá)有關(guān)
假設(shè):赤霉素誘導(dǎo)淀粉酶合成與基因表達(dá)有關(guān)。
實(shí)驗(yàn):材料:同課題一
試劑:①適當(dāng)濃度的赤霉素溶液 ②放線菌素D(mRNA合成抑制劑)
③亞胺環(huán)己酮(蛋白質(zhì)合成抑制劑)
方法:設(shè)置三組,每組所用材料和加入試劑同課題一的實(shí)驗(yàn)組,定量測定生成物。16小時(shí)后,在其中兩組中分別加入亞胺環(huán)己酮和放線菌素D,另一組作為對(duì)照。
結(jié)果:三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯總于圖3。
討論:①曲線b和c分別表示加入 和 后生成物量的變化。
②加入放線菌素D,最終和加入亞胺環(huán)己酮一樣,都能抑制生成物形成,說明在種子萌發(fā)時(shí)的淀粉酶合成過程中,赤霉素的作用
是影響基因表達(dá)的 過程。
③曲線b和c不同的原因是
。
。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com