A. | 根據(jù)圖甲曲線分析,可以判斷經(jīng)過一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物有機(jī)物的量減少 | |
B. | 假設(shè)圖乙為組成人體細(xì)胞鮮重中含量最多的四種元素,則丁為O | |
C. | 圖丙是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細(xì)胞圖象,若將物鏡換為40×后再觀察,視野中可看到2個(gè)完整的細(xì)胞 | |
D. | 據(jù)圖丁可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度 |
分析 分析甲圖:玻璃罩內(nèi)二氧化碳的減少量就是有機(jī)物的積累量.
分析乙圖:四種元素:丙、丁、甲、乙,細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì)等,因此四種中丙是氧元素、丁是碳元素,甲是氮元素,乙可能是氫元素.
分析丙圖:丁圖是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細(xì)胞圖象,共觀察到8個(gè)細(xì)胞.
分析丁圖:丙圖細(xì)胞可能正處于質(zhì)壁分離狀態(tài),也可能出于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài).
解答 解:A、圖甲曲線中看出,I點(diǎn)的二氧化碳濃度低于A點(diǎn)濃度,表明該二氧化碳被固定在有機(jī)物中,因此經(jīng)過一晝夜該裝置內(nèi)植物體內(nèi)有機(jī)物的量將會(huì)增加,A錯(cuò)誤;
B、假設(shè)圖乙為組成人體細(xì)胞鮮重中含量最多的四種元素,則丙為O,丁是C,B錯(cuò)誤;
C、顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)或?qū)挘曇爸兄挥幸慌偶?xì)胞,若將物鏡換為40×后,放大倍數(shù)在原來(lái)的基礎(chǔ)上又放大4倍,因此重新觀察圖丁視野可看到8÷4=2個(gè)完整的細(xì)胞,C正確;
D、丙圖若處于質(zhì)壁分離狀態(tài),則A處溶液濃度大于B處溶液濃度,若處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài),則A處溶液濃度小于B處溶液濃度,也可能正處于動(dòng)態(tài)平衡,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查光合作用、食物鏈、顯微鏡的使用、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中主要觀察.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。我國(guó)紀(jì)念2015年“世界水日”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。下列關(guān)于生物體內(nèi)水分的敘述,錯(cuò)誤的是
A.人體細(xì)胞中絕大部分的水可以自由流動(dòng)
B.水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一
C.同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的基本相同
D.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是
①含溶酶體的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞
②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞
③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同
④植物細(xì)胞必定含葉綠體
⑤能進(jìn)行光合作用的生物不一定是真核生物
A.①③ B.①④ C.③⑤ D.②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與元素和化合物有關(guān)的說(shuō)法中,正確的是
A.細(xì)胞含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B.核酸中一定不含S元素
C.組成葉綠素離不開微量元素鎂
D.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多以化合物的形式存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨機(jī)抓取一枚棋子模擬了等位基因分離產(chǎn)生配子的過程 | |
B. | 圖示裝置所代表的個(gè)體的基因型有DD,Dd,dd | |
C. | 甲和乙中的D和d隨機(jī)組合體現(xiàn)了基因的自由組合定律 | |
D. | 抓取2次所得子代基因型的比值應(yīng)為DD:Dd:dd=1:2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞一定是活的 | |
B. | 所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成 | |
C. | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 | |
D. | 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳物質(zhì)一定是DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、尿素 | B. | 麥芽糖、葡萄糖 | C. | 神經(jīng)遞質(zhì)、呼吸酶 | D. | 抗體、血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪分子中氫的含量多 | B. | 脂肪分子疏水,在細(xì)胞中占體積小 | ||
C. | 脂肪分子分解時(shí)產(chǎn)生的NADH多 | D. | 脂肪氧化分解時(shí)消耗氧氣多 |
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