6.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側光照射,下列敘述不正確的是( �。�
A.生長素由④向③移動B.③處生長比④處快
C.生長素由①向③移動D.生長素由②向①移動

分析 胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的;胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激;單側光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端;生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸.
根據(jù)題意和圖示分析可知:單側光能引起生長素的橫向運輸,生長素由②向①移動;生長素能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,生長素由①向③移動.

解答 解:A、胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激,橫向運輸發(fā)生在尖端,所以生長素不能由④向③移動,A錯誤;
B、由于生長素由②向①移動,又由①向③移動,所以③處生長素濃度高,促進作用大,因而生長比④快,B正確;
C、生長素又可進行極性運輸,即由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,因此,生長素由①向③移動,C正確;
D、胚芽鞘在單側光的照射下,生長素在胚芽鞘的尖端可發(fā)生橫向運輸,即生長素由②向①移動,D正確.
故選:A.

點評 本題考查生長素的運輸和植物向光性原因,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.回答下列有關問題:
(1)利用PCR技術擴增目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物.
(2)目的基因進入受體細胞內,并且在受體細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程,稱為轉化.
(3)要檢測轉基因生物的DNA上是否插入了目的基因,其方法是采用DNA分子雜交技術,即用放射性同位素等標記的目的基因作探針與轉基因生物的基因組DNA雜交,如果顯示出雜交帶,就表明目的基因已插入染色體DNA中.
(4)動物細胞培養(yǎng)的過程中,人們通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng).目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常為10代以內,以保持細胞正常的二倍體核型.
(5)目前核移植技術中普遍使用的去核方法是顯微操作去核法.即將采集的卵母細胞在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,用微型吸管可一并吸出細胞核和第一極體.
(6)精子細胞變形成為精子的過程其中的細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分,高爾基體發(fā)育為頭部的頂體,中心體演變?yōu)榫拥奈�,線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘.
(7)卵子的發(fā)生過程是不連續(xù)的,減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前后完成的,其結果產(chǎn)生一個次級卵母細胞和第一極體進入輸卵管,準備與精子受精.減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結合的過程中完成的,其結果是產(chǎn)生一個成熟的卵子和第二極體.判斷卵子是否受精的重要標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關于微生物的實驗室培養(yǎng),錯誤的是(  )
A.培養(yǎng)基和需要保持干燥的培養(yǎng)皿都用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌
B.滅菌是殺死物體內外所有微生物包括芽孢和孢子
C.培養(yǎng)霉菌時需將pH調至酸性,培養(yǎng)細菌時需將pH調至中性或是微堿性
D.培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關于DNA復制的敘述,錯誤的是( �。�
A.遵循堿基互補配對原則B.半保留復制、邊解旋邊復制
C.一般發(fā)生在間期D.原料是四種核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下敘述正確的是( �。�
A.細胞中含量最多的有機化合物是蛋白質
B.細胞中包括蛋白質、核酸在內的有機物都能為細胞的生命活動提供能量
C.核酸是一切生物的遺傳物質,僅存在于細胞核中
D.脂質中的膽固醇是對生物體有害的物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.ATP是細胞的能量“通貨”,下列關于ATP的敘述中,不正確的是( �。�
A.ATP在細胞內需要量很大,但是含量很少
B.所有生物的細胞合成ATP所需要的能量都來自呼吸作用
C.ATP和DNA、RNA含有相同的化學元素
D.相同質量的油脂徹底氧化分解合成的ATP比糖類徹底氧化分解合成的ATP多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某同學用扦插的方式繁殖月季.下列相關敘述合理的是( �。�
A.扦插的枝條中保留較多的成熟葉有利于成活
B.扦插的枝條生根是脫落酸的作用
C.生長素促進根生長的效果與生長素濃度成正比
D.有兩種不同濃度的生長素促進根生長的效果相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體,神經(jīng)垂體無合成激素的功能.圖中甲、乙表示結構,a~d表示物質,a為蛋白質類激素.下列相關敘述不正確的是( �。�
A.圖中結構甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素
B.下丘腦合成后通過結構乙釋放的d只被運輸?shù)侥I小管和集合管并作用于該細胞
C.物質c對下丘腦和垂體的調節(jié)作用為負反饋調節(jié)
D.若給動物飼喂含a的飼料,則c的含量不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示兩種氨基酸脫水縮合形成二肽時,最可能參與形成肽鍵的結構是( �。�
A.①④B.①③C.②④D.②③

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