A、自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因而可能導致新物種的形成 |
B、突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異,因而可能導致新物種的形成 |
C、經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),能導致物種形成 |
D、經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離,從而導致物種形成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、鑒定尿糖,可用雙縮脲試劑,需現(xiàn)用現(xiàn)配 |
B、低溫誘導染色體數(shù)目加倍,可用卡諾氏液將染色體染成紅色 |
C、不宜用過氧化氫酶探究溫度對酶活性影響 |
D、摩爾根采用類比推理法,證明了基因位于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)a可能是麥芽糖或可能是蔗糖,或可能為二肽 |
B、在該實驗條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解;若①②③表示不同反應條件的反應,則酶促反應的最可能是① |
C、若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③ |
D、若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該地的人口增長較快 |
B、該地的人口增長率保持不變 |
C、該地年齡結(jié)構為衰退型 |
D、該地的老年人口比重較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物種類 | 地點A | 地點B | 地點C | 非生物因素 | 地點A | 地點B | 地點C |
草 | 3 | 5 | 9 | 風速 | 低 | 高 | 高 |
蕨類植物 | 7 | 5 | 8 | 距地面1.5m的光強 | 低 | 中 | 高 |
灌木 | 18 | 4 | 2 | 土壤濕度/% | 48 | 35 | 15 |
松樹 | 0 | 2 | 0 | 土壤的有機物/% | 6.5 | 3.8 | 2.5 |
落葉樹 | 15 | 5 | 0 | 土壤深度/cm | >300 | ≈100 | <15 |
土壤含氮量/mg?kg-1 | 9.4 | 4.5 | 2.4 |
A、如果地點A、B、C處的光照條件同等充足,則能更有效地利用太陽光能的是地點C處的植物群落,原因是C處植物種類少,競爭較弱 |
B、如果遭遇山火,山坡的植被徹底燒光,則原地點將發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替,但土壤中的有機質(zhì)必須經(jīng)過微生物的分解才能被植物吸收利用 |
C、落葉樹在地點C處不能生長的原因是土壤中缺少相應的礦質(zhì)養(yǎng)料,土壤淺,不足以維持高大植物的生長或土壤濕度小,水分不足以支持高大樹木的生長 |
D、根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,物種豐富度最大的是地點A處的植物群落;地點B處草、蕨類植物、灌木、松樹以及落葉樹都有分布,體現(xiàn)了群落結(jié)構的垂直分層現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳變異的結(jié)果 |
B、生存斗爭的結(jié)果 |
C、自然選擇的結(jié)果 |
D、適者生存的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪鑒定過程中,滴加蘇丹Ⅲ染液后,可在顯微鏡下觀察到被染成橘黃色的脂肪顆粒 |
B、在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中,用清水漂洗已解離的洋蔥根尖細胞是為了維持細胞的活性 |
C、制取細胞膜、血紅蛋白的提取和分離必須以哺乳動物成熟紅細胞作為實驗材料 |
D、對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室及四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 |
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