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如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關說法不正確的是（ ）

A．正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的

B．割斷d，刺激b，會引起效應器收縮

C．興奮在結構c和結構b的傳導速度不同

D．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北沙市高二上雙周練四生物卷（解析版） 題型：選擇題

防治松毛蟲常用的方法有招引灰喜鵲和釋放松毛蟲白僵病菌，灰喜鵲和白僵病菌與松毛蟲的關系依次是（ ）

A．競爭和互利共生 B．捕食和寄生

C．捕食和互利共生 D．寄生和捕食

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上12.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于發(fā)酵產物的說法，錯誤的是

A．果汁發(fā)酵是否產生酒精可以用重鉻酸鉀來檢測

B．檢測醋酸產生的簡單易行的方法是聞氣味

C．泡菜制作產生的亞硝酸鹽可以用對氧基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽檢測

D．檢驗乳酸產生的簡單易行的方法是品嘗

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細胞呼吸強度與O2濃度的關系（呼吸底物為葡萄糖）。據圖分析回答下列問題：

（1）圖中D點進行的細胞呼吸方式為 。

（2）圖中當02濃度達到J點以后，C02釋放量不再繼續(xù)增加的內因是 。

（3）圖中“02吸收量”這條線可以表示 呼吸強度，“C02釋放量”這條線可以表示 呼吸強度；當無氧呼吸強度降為0的起點時，其對應的02濃度為 。

（4）圖中細胞呼吸對有機物中能量的利用率最低的點對應的02濃度是_________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗的說法中，不正確的是（ ）

A．為調查不同時間土壤中小動物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣

B．許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法調查土壤小動物類群豐富度

C．利用小動物的避光避熱性，收集土樣中的小動物可采用帶燈罩的熱光源

D．對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的體細胞染色體數(shù)為2N，該生物減Ⅱ與有絲分裂的相同之處是（ ）

A．分裂開始前，都進行染色體的復制

B．分裂開始時，每個細胞中的染色體數(shù)都是2N

C．分裂過程中，每條染色體的著絲點都分裂成為兩個

D．分裂結束后，每個子細胞的染色體數(shù)都是N

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關分析不正確的是（ ）

A．生物圈通過碳循環(huán)實現(xiàn)碳元素的自給自足

B．A是消費者，C是生產者，各成分間以CO2的形式傳遞碳元素

C．對E過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡

D．碳循環(huán)過程需要能量驅動，同時又是能量的載體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物大分子敘述中，不正確的是（ ）

A. 蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子

B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 多糖、蛋白質、核酸等是以碳鏈為骨架構成的生物大分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林一中高一理5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因的自由組合定律的實質是：

A．非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合

B．子二代出現(xiàn)性狀分離

C．子二代性狀分離比為9：3：3:1

D．測交后代性狀分離比為1:1：1：1

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