如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B、結(jié)構(gòu)1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用,穿過生物膜的層數(shù)為4層
C、結(jié)構(gòu)3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
D、結(jié)構(gòu)2與4中都含有色素,都能進(jìn)行光合作用
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)1為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;結(jié)構(gòu)2為葉綠體,是光合作用的場所;結(jié)構(gòu)3為細(xì)胞核,是遺傳和代謝的控制中心;結(jié)構(gòu)4為液泡;結(jié)構(gòu)5為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
解答: 解:A、圖中能產(chǎn)生ATP的部位有1線粒體、2葉綠體、5細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A正確;
B、1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用,穿過4層膜(雙層線粒體膜+雙層葉綠體膜),即4層磷脂雙分子層,B正確;
C、結(jié)構(gòu)3細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心,C正確;
D、4液泡中的色素不能進(jìn)行光合作用,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中①~③是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的幾種有機(jī)物,③只表示某有機(jī)物的局部,請回答下列問題:

(1)①的中文名稱是
 
,主要存在于
 
中.
(2)人體細(xì)胞中能夠合成②物質(zhì)的細(xì)胞器是
 

(3)①和②徹底水解后,得到的產(chǎn)物中相同的是
 

(4)若③是DNA聚合酶組成的一部分,該酶在真核細(xì)胞內(nèi)主要分布在
 
中.
(5)若③為谷胱甘肽(GSH),它是普遍存在于生物體內(nèi)的一種重要化合物,是由谷氨酸、半胱氨酸和甘氨酸3個(gè)氨基酸組成的多肽.下表為GSH的密碼子和氨基酸序列以及控制合成GSH的DNA突變后的密碼子和氨基酸序列,據(jù)表分析,由GSH變?yōu)楫惓5亩嚯,其根本原因是DNA分子中堿基對的
 
(選填:替換、缺失或增加)造成的,該堿基對是
 

密碼子及氨基酸序列
GSH
序列
GAA
谷氨酸
UGU
半胱氨酸
GGC
甘氨酸
UAA
終止
GCAUUGACC
突變后的序列GAA
谷氨酸
UGG
色氨酸
GCU
丙氨酸
AAG
賴氨酸
CAU
組氨酸
UGA
終止
CCG

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)成熟的卵細(xì)胞內(nèi)的染色體是來自( 。
A、一半父方,一半母方
B、父方、母方的數(shù)目是隨機(jī)的
C、父方
D、母方

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板的內(nèi)環(huán)境是( 。
A、血液和組織液B、組織液和淋巴
C、淋巴和血液D、血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是C
B、細(xì)胞干重中含量最多的元素是O
C、細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)
D、斐林試劑可以檢測所有糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的一種方式.下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A、該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛
B、體溫調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式
C、若分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則靶細(xì)胞一定是腎小管、集合管細(xì)胞
D、該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞需經(jīng)過體液運(yùn)送,并存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成生命物質(zhì)的敘述,不正確的是( 。
A、所有生物都具有DNA,說明生物具有統(tǒng)一性
B、分解脂肪比分解等量糖類物質(zhì),需要消耗更多的氧氣
C、生物大分子以碳鏈為骨架,“沒有碳就沒有生命”
D、垂體細(xì)胞膜上的某受體蛋白不能同時(shí)識別促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

檢測生物組織中的蛋白質(zhì)所使用的試劑是(  )
A、碘液B、雙縮脲試劑
C、斐林試劑D、蘇丹Ⅲ

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在
B、冬季,植物體內(nèi)自由水相對含量增高,以增強(qiáng)植物的抗寒能力
C、蛋白質(zhì)在合成過程中能夠產(chǎn)生水
D、植物根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛,其自由水比例較高

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同步練習(xí)冊答案