17．大多數(shù)高等動、植物細(xì)胞的直徑一般在20～30μm之間，原因不包括（　�。�
A．細(xì)胞核所能控制的范圍有限
B．體積越大，相對表面積越大，越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
C．體積越小，相對表面積越大，越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
D．各種酶促反應(yīng)和核糖體占有的空間大于20μm

分析 細(xì)胞中細(xì)胞核所控制的范圍有限，所以一般細(xì)胞生長到一定體積就會分裂；細(xì)胞的表面積與體積的比值叫做相對面積，細(xì)胞越小該比值越大，細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換速率越快，有利于細(xì)胞的生長．

解答 解：A、一個細(xì)胞核內(nèi)所含的遺傳信息量是有一定限度的，能控制細(xì)胞質(zhì)的活動也是有一定限度的，因此一個核能控制細(xì)胞質(zhì)的量也必有一定限度的，A正確；
BC、細(xì)胞的體積相對大，則其相對表面積就小，細(xì)胞與周圍環(huán)境交流物質(zhì)的效率就小，所以細(xì)胞較小，相對表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換，B錯誤，C正確；
D、由于各種酶促反應(yīng)和核糖體占有的空間大于20μm，故細(xì)胞不能無限減小，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞體積大小與物質(zhì)運(yùn)輸之間的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價（能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如圖．

若要制備雜交瘤細(xì)胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞（染色體數(shù)目40條），并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞（染色體數(shù)目60條）按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞．
回答下列問題：
（1）制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時，所用免疫小鼠的血清抗體效價需達(dá)到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過四次免疫后才能有符合要求的．達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是Y小鼠，理由是Y小鼠的抗體效價最高．
（2）細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后，融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外，可能還有B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞，骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞，體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是細(xì)胞融合是隨機(jī)的，且融合率達(dá)不到100%．
（3）雜交瘤細(xì)胞中有1個細(xì)胞核．
（4）未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活，原因是不能無限增殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．與植物細(xì)胞的有絲分裂過程相比，只屬于動物細(xì)胞有絲分裂的是（　�。�
A．間期沒有產(chǎn)生新的中心體
B．分裂末期在細(xì)胞的中部不形成細(xì)胞板
C．后期有著絲點(diǎn)的分裂
D．末期染色體平均分配到兩個子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物組織中有機(jī)物的提取方法有多種，如電泳、壓榨、萃取等，不同的有機(jī)物提取方法各不相同．下列有關(guān)的說法中不正確的是（　�。�
A．香料工業(yè)中“液體黃金”玫瑰油的提取中要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料，其提取方法主要是水蒸氣蒸餾
B．杏仁油富含礦物質(zhì)和維生素，主要通過壓榨法提取
C．用萃取法提取胡蘿卜素，萃取的效率只受萃取劑的性質(zhì)和使用量的影響
D．為了純化提取的DNA，往DNA濾掖中加入嫩肉粉，其目的是木瓜蛋白酶能夠分解蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．科研小組欲從火烈鳥血細(xì)胞中提取出某種化學(xué)物質(zhì)．在提取過程中，首先把血細(xì)胞從血液中分離出來，加入蒸鎦水并快速攪拌．此舉的作用是（　　）
A．防止血細(xì)胞凝集B．讓血細(xì)胞沉淀
C．洗掉血細(xì)胞的紅色D．使血細(xì)胞破裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時“演繹”過程的是（　�。�
A．生物的性狀是由遺傳因子決定的
B．由F2出現(xiàn)了“3：1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離
C．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀的比接近1：1
D．通過測交實(shí)驗(yàn)證明測交后代出現(xiàn)兩種性狀的比接近1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．“胡蘿卜一羊角芹”是用何種技術(shù)培育出來的植物新品種（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．植物細(xì)胞工程C．酶工程D．雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)中具有由磷脂和蛋白質(zhì)組成的膜結(jié)構(gòu)的是（　�。�
①細(xì)胞膜     ②線粒體     ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)     ④核糖體
⑤中心體     ⑥染色體     ⑦核膜       ⑧高爾基體．
A．①②③④⑤B．①②③⑦⑧C．③④⑤⑥⑦⑧D．②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲表示一個反射弧，圖乙所示為某段神經(jīng)纖維模式圖，圖丙表示突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：
（1）圖甲中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號①，⑤結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體等．
（2）圖乙所示為某段神經(jīng)纖維模式圖，受到適宜的刺激后，接受刺激部位膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是由負(fù)變正，發(fā)生這一變化的主要原因是：刺激使膜對離子的通透性發(fā)生改變，導(dǎo)致Na+（填“Na+”或“k+”）大量涌入細(xì)胞，在受刺激部位與未受刺激部位之間形成局部電流，使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)．
（3）縮手反射屬于非條件（填“條件”或“非條件”）反射，但化驗(yàn)取指血時，針刺手指時手并未縮回，這一現(xiàn)象說明在反射過程中，高級神經(jīng)中樞對低極神經(jīng)中樞有調(diào)控作用．
（4）圖丙是圖甲中A、B的結(jié)構(gòu)放大圖，圖丙中的1表示突出小泡，來源于高爾基體．
（5）興奮在圖丙中的傳導(dǎo)方向是單向（填“單向”或“雙向”）的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突出后膜（特異性受體上）．

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