下列不屬于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是

A．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一 B．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

C．供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) D．起免疫功能的抗體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測試11生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究2個新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測定了新育品種與原種（對照）葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

（1）圖1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在________________相同的實驗條件下，測得的單位時間、單位葉面積__________的釋放量。

（2）光合作用過程中，CO2與C5結(jié)合生成________，消耗的C5由________經(jīng)過一系列反應(yīng)再生。

（3）由圖可知,P1的葉片光合作用能力最強(qiáng)，推斷其主要原因有：一方面是其葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的___________；另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高，含有更多____________。

（4）栽培以后，P2植株干重顯著大于對照，但籽實的產(chǎn)量并不高，最可能的生理原因是________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示演替過程中物種多樣性隨時間變化的曲線，回答下列問題

（1）曲線 （填“1”或“2”）表示初生演替，理由是 。光裸的巖石上首先定居的生物是 ，該生物被下一階段的生物取代的原因是 。

（2）C點(diǎn)物種多樣性下降，可能的原因是 。

（3）人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的 進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中正確的是

A．大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)受損，不能聽見別人講話的聲音

B．位于下丘腦的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

C．短期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)

D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)過程中，都存在分級調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記某精原細(xì)胞的DNA分子雙鏈后在普通培養(yǎng)基上，經(jīng)過一次有絲分裂后馬上進(jìn)行減數(shù)分裂，則由該精原細(xì)胞最終產(chǎn)生的精子中含有32P標(biāo)記有

A．2個 B．4個 C．8個 D．不能確定

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上第二次周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)研究和實驗方法的敘述，不正確的是

A．探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式時采用對比實驗的方法

B．“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用了模型方法

C．土壤小動物豐富度的調(diào)查采用了取樣器取樣的方法

D．提取葉綠體中色素的方法是紙層析法

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上第二次周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋了新物種形成的過程，下列有關(guān)說法不正確的是

A．a(chǎn)表示突變和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料

B．b表示生殖隔離，它是新物種形成的標(biāo)志

C．e表示，新物種形成新物種的基因庫以原來物種的基因庫完全相同

D．d表示地理隔離，但有些物種的形成不需要經(jīng)過地理隔離

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學(xué)摸底生物試卷（解析版） 題型：綜合題

納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個人護(hù)理品等商品中，但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險也引起了研究者的重視．用單細(xì)胞小球藻研究納米銀的毒性，開展了如圖實驗．請回答：

（1）用計數(shù)法研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況，結(jié)果如圖甲，據(jù)圖可知納米銀在 條件下的毒性更強(qiáng)．實驗中需要使用血細(xì)胞計數(shù)板和 對小球藻進(jìn)行計數(shù)．

（2）用溶氧法進(jìn)一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響，進(jìn)行了如下實驗，結(jié)果如圖乙．

①材料用具：不同濃度的納米銀溶液、培養(yǎng)液、小球藻若干、密閉錐形瓶若干、溶氧測定儀、蒸餾水等．

②實驗步驟：

第一步：將小球藻平均分為A、B兩組，A、B組又各分為 個小組并編號，分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)．

第二步：A、B組中的實驗組都分別加 ，對照組加等量蒸餾水．

第三步：A組全部放在4000lx光照條件下培養(yǎng)，B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng)，溫度等其他條件 ，培養(yǎng)10min后，檢測各個錐形瓶中 的變化．

③實驗結(jié)果：如圖乙其中系列1表示水體中的初始溶氧量，則系列 表示A組實驗數(shù)據(jù)．若不加納米銀，小球藻的總光合作用速率約為 mg/L•min溶解氧．

④綜上研究，可得出實驗結(jié)論： ．

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提供骨髓中造血干細(xì)胞并不會對試管嬰兒造成損傷，其原因是：

A．骨髓造血干細(xì)胞可以無限再生

B．骨髓造血干細(xì)胞完成分化后不再發(fā)揮作用

C．骨髓造血干細(xì)胞具有再生能力，捐獻(xiàn)后可刺激骨髓加速造血

D．骨髓造血干細(xì)胞已高度分化

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