某昆蟲的種群非常大，第一年AA占10%，Aa占20%，aa占70%，種群內(nèi)雌雄個(gè)體間都能自由交配并產(chǎn)生后代。假設(shè)由于環(huán)境條件改變，種群中顯性個(gè)體每年增加10%，隱形個(gè)體每年減少10%，下列說法正確的是

A. 環(huán)境條件的改變一定會(huì)影響隱性個(gè)體的出生率

B. 在自然選擇過程中，直接受選擇的個(gè)體的表現(xiàn)型

C. 第二年隱性個(gè)體的基因型頻率為60%

D. 若環(huán)境條件不變，該種群的基因頻率也不會(huì)發(fā)生改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆全國(guó)100所名校高三最新高考沖刺卷（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

夏初，某研究小組在某河口多地點(diǎn)采集并測(cè)定水樣，結(jié)果表明，各采樣點(diǎn)無機(jī)氮濃度相近，而無機(jī)磷濃度差異較大。該小組按無機(jī)磷濃度由低到高的順序，繪制各采樣點(diǎn)對(duì)應(yīng)的浮游植物和浮游動(dòng)物的密度曲線，結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答：

（1）從上圖可以看出無機(jī)磷濃度與浮游植物密度的關(guān)系是__________________。

（2）磷元素進(jìn)入浮游植物與動(dòng)物細(xì)胞后，以_________分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分；浮游植物可以通過___________產(chǎn)生含磷的能量物質(zhì)ATP。

（3）在無機(jī)磷濃度高于P1的采樣點(diǎn)，浮游動(dòng)物的密度反而比在P1采樣點(diǎn)的密度低，其原因是隨著無機(jī)磷濃度的增高，水體富營(yíng)養(yǎng)化，浮游植物數(shù)量會(huì)增多,呼吸作用加強(qiáng)，導(dǎo)致水中的溶氧量_______，浮游動(dòng)物死亡。

（4）請(qǐng)用箭頭補(bǔ)充完成該河口生物群落中氮元素的流向圖_______。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知1個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì)，其中胞嘧啶有2200個(gè)，這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是

A、4000個(gè)和900個(gè) B、4000個(gè)和1800個(gè)

C、8000個(gè)和1800個(gè) D、8000個(gè)和3600個(gè)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在完全顯性及每對(duì)基因獨(dú)立遺傳的條件下，AaBbCC與aaBbcc進(jìn)行雜交，其子一代中表現(xiàn)型與雙親相同的個(gè)體占全部子代的

A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三5月復(fù)習(xí)適應(yīng)性檢測(cè)理綜試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家對(duì)全球一些生態(tài)系統(tǒng)多樣性價(jià)值的估價(jià)如圖：

請(qǐng)分析回答：

（1）據(jù)圖分析，熱帶雨林的單位面積價(jià)值________（填“大于”、“等于”或“小于”）其他森林，由此推測(cè)，生物多樣性中的_______多樣性直接對(duì)生態(tài)系統(tǒng)多樣性價(jià)值起主要作用。入境旅游者非法攜帶或郵寄植物種子（苗），可能會(huì)造成_______，從而對(duì)當(dāng)?shù)厣锒鄻有詷?gòu)成嚴(yán)重威脅。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)多樣性價(jià)值的估價(jià)分析，“退耕還胡，恢復(fù)濕地”的依據(jù)是________，濕地在______等方面的生態(tài)功能，體現(xiàn)了其重要的間接價(jià)值。濕地生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過4～5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，原因是________。

（3）為研究農(nóng)田有害生物種群數(shù)量的變化規(guī)律，可采用建立_____模型的方法來分析。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省黃山市畢業(yè)班第三次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修一：生物技術(shù)實(shí)踐]

請(qǐng)回答有關(guān)物質(zhì)提取、微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室分離葉綠體中的色素常用的方法是__________；從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是__________法。

（2）微生物培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。常用的對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌的方法是__________________。

（3）從土壤中分離尿素分解菌的過程中，應(yīng)向_____________培養(yǎng)基中加入____________指示劑。

（4）純化菌種和統(tǒng)計(jì)某活菌的數(shù)目時(shí)，宜采用的接種方法是____________________，用這種方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，其原因是__________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省黃山市畢業(yè)班第三次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們存活到成年的原因之一在于細(xì)胞毒性T細(xì)胞通常能識(shí)別和清除癌變的或被病原體感染的細(xì)胞。但是招募到腫瘤或感染位點(diǎn)中的T細(xì)胞長(zhǎng)期過于活躍會(huì)使得它們不能夠清除新的入侵者，即T細(xì)胞進(jìn)入一種被稱作“精疲力竭（exhaustion）”的細(xì)胞狀態(tài)。幸運(yùn)的是，癌癥研究人員正在開發(fā)有效的免疫療法抵抗T細(xì)胞“精疲力竭”和重新激發(fā)它們根除病人體內(nèi)的腫瘤。下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞毒性T細(xì)胞因其具有毒性，對(duì)生物體有害，機(jī)體會(huì)主動(dòng)將其轉(zhuǎn)變?yōu)榫Ａ叩臓顟B(tài)

B. 細(xì)胞毒性T細(xì)胞能分泌大量的溶菌酶來識(shí)別和清除癌變的細(xì)胞

C. 重新激發(fā)“精疲力竭”的T細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)檎５募?xì)胞毒性T細(xì)胞可能牽涉到基因選擇性表達(dá)的過程

D. 抵抗T細(xì)胞“精疲力竭”狀態(tài)的發(fā)生、激發(fā)它們的作用，可以杜絕人體內(nèi)癌癥的發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：

（1）乙圖___點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度，___點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。

（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖____點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度；___點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。

（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中___點(diǎn)濃度，表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖______點(diǎn)濃度。表示⑤側(cè)濃度的是___點(diǎn)濃度，表示⑥側(cè)濃度的是_______點(diǎn)濃度。

（4）能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是______mol·L-1，能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的濃度范圍是___mol·L-1。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體受到某種抗原刺激后會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)其受到同種抗原第二次刺激后

A．記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短，機(jī)體抗體濃度增加

B．記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變長(zhǎng)，機(jī)體抗體濃度增加

C．記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短，機(jī)體抗體濃度減少

D．記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不變，機(jī)體抗體濃度減少

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