3.圖甲、乙表示兩種變異發(fā)生的示意圖,圖中①和②,③和④互為同源染色體,則圖甲、圖乙所示的變異類型( 。
A.均為基因重組
B.前者為基因重組,后者為染色體變異
C.均為染色體結(jié)構(gòu)變異
D.前者為染色體變異,后者為基因重組

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:由于①和②互為同源染色體,所以它們之間的交換屬于基因重組;而②和③是非同源染色體,它們之間的移接屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異.

解答 解:圖甲是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期四分體的非姐妹染色單體的交叉互換,屬于可遺傳變異中的基因重組;圖乙是非同源染色體上發(fā)生的變化,屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異中的易位.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因重組和染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)綜合國力的根本是人才.孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將增加,動(dòng)物行為中的條件反射(后天行為)能明顯影響結(jié)構(gòu)F的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā).
(2)健康是個(gè)永恒的主題.防治脂肪肝的有效措施之一是適當(dāng)進(jìn)食些含磷脂豐富的食物(如卵黃、腦),神經(jīng)細(xì)胞因具較多突起(樹突),使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,不僅磷脂豐富,且使其與信息傳導(dǎo)(傳遞、交換)功能相適應(yīng).
(3)生命是一個(gè)信息交換器.在典型的反射弧中,若圖中E為神經(jīng)細(xì)胞,內(nèi)環(huán)境中的D發(fā)揮作用后很快被酶分解,否則會(huì)使E發(fā)生持續(xù)性興奮或抑制效應(yīng),通常D只能由BC處而非A處合成,只能作用于E細(xì)胞(神經(jīng)、肌肉和腺體),正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于垂體、效應(yīng)T細(xì)胞只能作用于靶細(xì)胞一樣,其根本原因是基因選擇性表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體是既有 DNA 又有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多
C.在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和 RNA 自由進(jìn)出

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路旁多是大片草地,有多種動(dòng)物棲息.圖1是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分.請(qǐng)回答下列問題:

(1)此食物網(wǎng)中,小型猛禽分別處于第三、第四、第五營養(yǎng)級(jí).小型猛禽與蛇之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(2)機(jī)場(chǎng)內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分驚恐,這種反應(yīng)屬于條件反射.
(3)工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中行為信息傳遞的特點(diǎn),釋放訓(xùn)練過的獵鷹來驅(qū)趕小鳥.
(4)為了進(jìn)一步驅(qū)鳥,某機(jī)場(chǎng)先鏟除原有雜草,而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”,機(jī)場(chǎng)內(nèi)小鳥大為減少.以后“驅(qū)鳥草”逐漸被雜草“扼殺”,這種生物群落的變化過程屬于次生演替.
(5)為了解機(jī)種場(chǎng)內(nèi)蝸牛密度,三個(gè)調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如圖2所示(圖中陰影帶為水泥小路,其他處為草地),其中最合理的是①(填序號(hào)).圖中所示取樣方法是五點(diǎn)取樣法.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者關(guān)系的敘述,其中正確的是(  )
A.生物體的性狀完全由基因控制
B.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
C.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
D.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.由B→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)镈NA復(fù)制的結(jié)果
B.由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的結(jié)果
C.由N→O,DNA的含量減少一半,是由于姐妹染色單體分離的結(jié)果
D.由D→E,DNA的含量減少一半,原因和N→Q相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,不正確的是( 。
A.每個(gè)ADP 分子中含有一個(gè)高能磷酸鍵、一個(gè)腺苷、一個(gè)核糖,一個(gè)磷酸
B.tRNA 分子中含有一定數(shù)量的氫鍵,功能是識(shí)別密碼子運(yùn)輸特定氨基酸
C.血紅蛋白含有Fe2+,不同肽鏈之間通過化學(xué)鍵(例如-S-S-)連接
D.單條脫氧核苷酸鏈之間核苷酸間通過磷酸二酯鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.在活細(xì)胞中,如圖中循環(huán)過程永不停止地進(jìn)行著.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)ATP作為生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)簡式為A‐P~P~P.
(2)在綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),與①相應(yīng)的生理活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體中進(jìn)行.
(3)A1和A2在該循環(huán)中起的作用不相同(相同/不相同),其中A2催化的反應(yīng)一般與吸能(放能/吸能)反應(yīng)相聯(lián)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)下丘腦、垂體的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素
B.垂體可分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素
C.下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)
D.血液中含有較高的甲狀腺激素對(duì)垂體、下丘腦有抑制作用

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