切取人的生長激素基因,用顯微注射技術(shù)將它們注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項(xiàng)技術(shù)遵循的原理是
A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.基因重組:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)是“10×”和“10×”時(shí),學(xué)生在視里中看到的圖像如右圖,如果將物鏡換成40×”,那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般應(yīng)是( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.4個(gè) D.10個(gè)
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科目:高中生物 來源:2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)基因與染色體的相應(yīng)關(guān)系,非等位基因的概念可概述為
A.染色體不同位置上的不同基因
B.同源染色體不同位置上的基因
C.非同源染色體上的不同基因
D.同源染色體相同位置上的基因
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科目:高中生物 來源:2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾對豌豆的七對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中,錯(cuò)誤的是
A.正確運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B.解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),提出的“假說”之一:F1產(chǎn)生配子時(shí),成對的遺傳因子彼此分離
C.根據(jù)假說,進(jìn)行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對的遺傳因子分離,則測交實(shí)驗(yàn)后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1
D.假說能解釋F2自交產(chǎn)生3:1分離比的原因,所以假說成立
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖表示刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8)時(shí),下一個(gè)神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律,下列敘述正確的是
A.刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮
B.刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后,隨刺激強(qiáng)度增加興奮逐漸增強(qiáng)
C.在S1~S4期間,細(xì)胞膜上沒有離子的進(jìn)出
D.在S5~S8期間,細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述正確的是
A.激素是通過體液定向傳輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官的信息分子
B.內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成,淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境有淋巴、血漿
C.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
D.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白等
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)藍(lán)藻和細(xì)菌屬于______生物,構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有_______。
(2)細(xì)菌細(xì)胞中的④是________(物質(zhì)),位于________區(qū)域,該物質(zhì)在真核細(xì)胞中主要存在于__________中。
(3)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用______________細(xì)胞,原因是_____________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表為四種不同細(xì)胞或生物的比較結(jié)果,正確的是
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 葉綠體 | 染色質(zhì) | 核酸種類 |
A | 藍(lán)藻 | 有 | 有 | 無 | 2 |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 無 | 有 | 2 |
C | 蛙的紅細(xì)胞 | 無 | 無 | 無 | 0 |
D | 噬菌體 | 無 | 無 | 無 | 4 |
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.11周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高溫滅菌的原理是
A.每種微生物生長的最適溫度是一定的
B.每種微生物對高溫環(huán)境都不適應(yīng)
C.高溫破壞了細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸,影響其生命活動(dòng)
D.高溫降低了環(huán)境中氧的濃度
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