下列關(guān)于結(jié)核病病原體的描述正確的是(  )
A、該病原體的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳?yīng)部位
B、該病原體是好氧細(xì)菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C、高倍顯微鏡下可觀察到該病原體的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
D、該病原體與乳酸菌的異化作用類型不同
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:結(jié)核病的病原體為結(jié)核桿菌,結(jié)核桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌.
真核細(xì)胞與原核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,并且原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器.
解答: 解:A、結(jié)核病的病原體為結(jié)核桿菌,結(jié)核桿菌屬于原核生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,A錯誤;
B、原核細(xì)胞中均不存在線粒體,B錯誤;
C、原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核,只有擬核,C錯誤;
D、乳酸菌的異化作用類型為厭氧性,而結(jié)核桿菌的異化作用類型時需氧型,D正確.
故選:D.
點評:本題著重考查了原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別以及原核生物的異化作用類型等方面的知識,意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力,屬于簡單題.考生需識記原核細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu),但是沒有核膜、沒有除核糖體以外的任何復(fù)雜的細(xì)胞器.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

A.試管嬰兒技術(shù)不僅使一部分不能生育的夫婦重新獲得了生育的機(jī)會,也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑.

(1)獲得圖中的胎兒還需要的技術(shù)是
 
,圖中的胎兒被稱為
 
,目前大多數(shù)生物學(xué)家認(rèn)為克隆技術(shù)尚不成熟,理由是
 

(2)在體外受精時,精子首先要進(jìn)行
 
處理,卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到
 
(時期)才能與精子結(jié).
(3)現(xiàn)在大多數(shù)人反對設(shè)計嬰兒性別,其原因是
 

B.圖示“DNA的粗提取”實驗裝置:

( 1 )在圖 A 所示的實驗步驟中加蒸餾水的目的是
 
,通過圖B所示的步
驟取得濾液,再在溶液中加入2mol/LNaCl溶液的目的是
 
;圖中C所示實驗步驟中加蒸餾水的目的是
 

C:自2000年10月開展“南京莫愁湖物理生態(tài)示范實驗研究”開始,相繼引種了浮水植物、沉水植物共計10余種,在圍隔區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成了以沉水植物為優(yōu)勢的水生植物群落.試驗區(qū)內(nèi)營養(yǎng)鹽的濃度得到有效控制,如試驗區(qū)內(nèi)氨氮和總氮僅分別為試驗區(qū)外的1/13和1/5,有效地改善了水質(zhì).
(1)此項生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理除了應(yīng)用整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理、物種多樣性原理之外,還應(yīng)用了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A、基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子
B、基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則以mRNA為模板
C、基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間都存在著復(fù)雜的相互作用
D、基因通過控制酶的合成從而直接控制性狀,是基因控制性狀的途徑之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

標(biāo)志重捕法敘述錯誤的是( 。
A、標(biāo)志個體與未標(biāo)志個體在重捕時被捕的概率要相等
B、標(biāo)志物易脫落會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大
C、適用于體型較大,活動范圍廣,運動能力弱的生物
D、標(biāo)志物不能過分醒目

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定DNA分子有特異性的因素是( 。
A、兩條長鏈上的脫氧核苷酸與磷酸的交替排列順序是穩(wěn)定不變的
B、構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸只有四種
C、嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對原則
D、每個DNA分子都有特定的堿基排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
B、動物都屬于消費者,其中食草動物屬于次級消費者,處于第二營養(yǎng)級
C、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量
D、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

滸苔是一種綠藻,奧運前大量出現(xiàn)在青島奧帆賽水域,而引起太湖水華的是藍(lán)藻.下列有關(guān)綠藻和藍(lán)藻的敘述正確的是( 。
A、藍(lán)藻是好氧藻類,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
B、綠藻和藍(lán)藻最主要的區(qū)別是后者有典型核膜包被的細(xì)胞核
C、兩者均能進(jìn)行光合作用,均含有葉綠體
D、二者均屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,甲圖是垂體細(xì)胞攝取原料合成生長激素的基本過程;乙圖為細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在的直接或間接的聯(lián)系.下列敘述錯誤的是( 。
A、b過程發(fā)生在核糖體上,與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體
B、若含18O的氨基酸在垂體細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸中的-COOH
C、圖乙所示各種膜結(jié)構(gòu)可以相互轉(zhuǎn)化
D、生長激素從細(xì)胞內(nèi)排出與膜的選擇透過性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的部分生命活動,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)用光學(xué)顯微鏡觀察圖c細(xì)胞中的染色體,需先用
 
染色.若要鑒定染色體的主要成分,用到的試劑是
 

(2)該生物細(xì)胞中最多含有
 
條染色體,在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是
 
(填字母)細(xì)胞.
(3)等位基因的分離發(fā)生在
 
(填字母)細(xì)胞中,h細(xì)胞的名稱是
 

(4)e細(xì)胞和f細(xì)胞功能不同的根本原是
 

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