14．下列有關(guān)微生物的敘述，正確的是（　　）
A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞都有葉綠體，能進(jìn)行光合作用
B．醋酸是醋酸菌無(wú)氧呼吸條件下產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物
C．果酒制作過(guò)程中溶氧量的變化，會(huì)影響酵母菌的生長(zhǎng)繁殖和代謝途徑
D．艾滋病毒通過(guò)血液、握手、蚊蟲(chóng)叮咬等途徑傳播，在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行分裂生殖

分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
2、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物等；常考的原核生物有藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線(xiàn)菌等；此外，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物．
3、艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱(chēng)，是人類(lèi)因?yàn)楦腥救祟?lèi)免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致的免疫缺陷��；HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等．

解答 解：A、藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞中無(wú)葉綠體，A錯(cuò)誤；
B、醋酸菌是好氧菌，醋酸是醋酸菌有氧呼吸條件下產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物，B錯(cuò)誤；
C、果酒制作過(guò)程中所用的菌為酵母菌，酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，在有氧呼吸條件下大量繁殖，無(wú)氧條件下可將有機(jī)物分解為酒精和二氧化碳，因此果酒制作過(guò)程中溶氧量的變化，會(huì)影響酵母菌的生長(zhǎng)繁殖和代謝途徑，C正確；
D、艾滋病的傳播途徑主要有性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等，握手、蚊蟲(chóng)叮咬等不是艾滋病的傳播途，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的分類(lèi)和代謝的知識(shí)，考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同、明確不同微生物的代謝特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在細(xì)胞生命活動(dòng)中，不可能發(fā)生的過(guò)程是（　�。�
A．同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離B．mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C．老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中D．O2通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：（此次必做）

（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)镈NA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$mRNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì)（以流程圖的形式表示）．
（2）轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，DNA在[①]DNA解旋酶的催化作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)，該變化還可發(fā)生在DNA分子復(fù)制過(guò)程中．
（3）mRNA是以圖中的③為模板，在[②]RNA聚合酶的催化作用下，由4種游離的核糖核苷酸依次連接形成的．
（4）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是tRNA，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中[④]多肽．圖中合成的幾條肽鏈結(jié)構(gòu)相同（相同\不相同）．
（5）若該DNA分子中腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條連中鳥(niǎo)嘌呤、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥(niǎo)嘌呤占?jí)A基總數(shù)的比為24%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機(jī)化合物）在土壤中不易降解，長(zhǎng)期使用會(huì)污染土壤．為修復(fù)被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）．

（1）能降解該除草劑的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者，長(zhǎng)期使用該除草劑能定向改變?cè)摲N群的基因頻率，使該細(xì)菌對(duì)除草劑的耐受性增強(qiáng)．
（2）在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤浸出液接種于以除草劑為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高溫、高壓的目的是殺死培養(yǎng)基中所有的微生物，包括芽孢和孢子．
（3）篩選時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法除了平板劃線(xiàn)法，還可以用稀釋涂布平板法；采用后一種方法時(shí)，要保證配制的土壤浸出液稀釋度（稀釋的比例）合適．
（4）在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中，無(wú)透明帶菌落利用的氮源是氮?dú)猓型该鲙Ь浼词菍?shí)驗(yàn)中需要篩選的目的菌．如果A細(xì)菌和B細(xì)菌都能降解該除草劑，研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計(jì)算，A細(xì)菌降解該除草劑的能力要比B細(xì)菌要強(qiáng)，對(duì)此現(xiàn)象合理的假設(shè)是A細(xì)菌酶活性更強(qiáng)（A細(xì)菌酶量更多）．為篩選出分解能力強(qiáng)的高效菌株，可比較培養(yǎng)基上單菌落周?chē)耐该鲙У拇笮。?/div>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在25℃條件下對(duì)美花石斛和春石斛光合作用特性的研究結(jié)果如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中A點(diǎn)條件下春石斛葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體和葉綠體
B．圖中B點(diǎn)時(shí)遮光石斛葉肉細(xì)胞中短時(shí)間內(nèi)C5含量下降，C3含量則上升
C．在無(wú)光條件下春石斛的干重減少得更快，因?yàn)榇菏粑饔脧?qiáng)于美花石斛
D．相同光照下春石斛CO2吸收速率高于美花石斛，故春石斛總光合色素含量高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是我市在進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)中構(gòu)建的一種人工種養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2•a）．
請(qǐng)回答：
（1）和熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較高，圖中A代表呼吸作用散失能量．能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為12.7%．
（2）蝗災(zāi)爆發(fā)時(shí)，東亞飛蝗會(huì)不斷的聚集遷徙去追逐“綠色”，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．為消滅農(nóng)田害蟲(chóng)，人們常使用農(nóng)藥，結(jié)果導(dǎo)致害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)，其原因是：農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行了定向（填“定向”或“不定向”）選擇．
（3）種植蘑菇的培養(yǎng)基中往往要加入除秸桿、棉籽皮等，因此，蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者．接種前，要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理，否則，會(huì)在培養(yǎng)基上長(zhǎng)出大量的霉菌而影響蘑菇的產(chǎn)量，蘑菇和霉菌之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在下列生理活動(dòng)中，不能使ADP增加的是（　　）
A．植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離B．分泌蛋白的合成與分泌
C．肌肉細(xì)胞吸收K+D．肌肉細(xì)胞收縮

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示以洋蔥表皮為實(shí)驗(yàn)材料，0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)（時(shí)間m表示開(kāi)始用四種溶液分別處理洋蔥表皮；時(shí)間n表示開(kāi) 始用清水處理洋蔥表皮），測(cè)得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化，圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是（ ）

A. a B. b C. c D. d

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：綜合題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解，長(zhǎng)期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。

(1)制備土壤浸出液時(shí)，為避免菌體濃度過(guò)高，需將浸出液進(jìn)行__________處理。

(2)要從長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，從用途方面來(lái)看，上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點(diǎn)是____________________。

(3)在劃線(xiàn)培養(yǎng)時(shí)，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是__________或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長(zhǎng)。

(4)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中，無(wú)透明帶菌落利用的氮源主要是__________，有透明帶菌落利用的氮源主要是__________，據(jù)此可篩選出目的菌。

(5)科研人員用放射線(xiàn)處理該細(xì)菌獲得兩個(gè)突變株A和B，然后對(duì)突變株A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：

接種的菌種

一般培養(yǎng)基

實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果

A

不生長(zhǎng)

添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲，能生長(zhǎng)

B

不生長(zhǎng)

添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙，能生長(zhǎng)

A＋B

能生長(zhǎng)

不添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長(zhǎng)

突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的原因是______________________。突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的最可能原因是________________________

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