科目:高中生物 來源: 題型:
A、冬季來臨,自由水明顯減少是呼吸速率下降的原因之一 |
B、結合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的負相關 |
C、隨著氣溫和土壤溫度的下降,組織的含水量下降可能與根系的吸水量減少有關 |
D、隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機物的消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根據(jù)微生物對碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養(yǎng)基 |
B、根據(jù)微生物缺乏生長因子的種類,在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子 |
C、根據(jù)微生物遺傳組成的差異,在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸 |
D、根據(jù)微生物對抗菌素敏感性的差異,在培養(yǎng)基中加入不同的抗菌素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶分子很小,易采用包埋法 |
B、酶分子很小,易采用化學結合或物理吸附法固定的酶 |
C、細胞個大,難被吸附或結合 |
D、細胞易采用包埋法固定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中l(wèi)具有雙層膜,是進行光合作用的場所,圖中2是中心體,該細胞可能是動物細胞 |
B、圖中3是高爾基體,在動物細胞中有分泌功能,圖中4是核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所 |
C、若該細胞是癌細胞,則含3較多,若該細胞是唾液腺細胞,則含4較多 |
D、圖中5是DNA復制、RNA合成以及蛋白質(zhì)合成的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A、B 液面不變,因為生成 CaCO3 相等,分解的葡萄糖也相等 |
B、A 上升 B 下降,因為甲消耗的葡萄糖少,溶液濃度大 |
C、A 下降 B 上升,因為甲進行有氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液濃度大 |
D、A 上升 B 下降,因為乙進行無氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液濃度大 |
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