已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時間有關。為了測定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量,某同學設計了一個實驗,實驗材料、試劑及用具包括:刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標準溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等;卮鹣嚓P問題:
(1)請完善下列實驗步驟。
①標準管的制備:用_______________________和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標準管。
②樣品管的制備:用刻度移液管分別吸取一定量的_____________________________,加到不同的比色管中,然后在各個比色管中加入等量的顯色劑進行顯色,得到樣品管。
③將每個_______分別與系列標準管進行比較,找出與樣品管顏色深淺_________的標準管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量。
(2)泡菜制作過程中產酸的細菌主要是_______________。
(3)泡菜的制作利用了自然界中現(xiàn)成的菌種,人們?yōu)榱诉_到目的還需要在實驗室培養(yǎng)特定的微生物,下表是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方,請回答相關問題
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | FeCl3 | X | 維生素 | 瓊脂 |
1.4 g | 2.1 g | 0.2 g | 0.1 g | 1 g | 微量 | 15 g |
①從物理性質上看該培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基,其中成分X為目的菌提供____________。制備該培養(yǎng)基的一般操作順序是計算→稱量→溶化→滅菌→____________。
②如圖A、B是純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法,C、D是接種后培養(yǎng)的效果。某同學接種培養(yǎng)后獲得圖C所示效果,則其采用的接種方法是[ ]______________________([ ]選填“A”“B”);接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染,檢測方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度下培養(yǎng),觀察____________。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞某些結構的組成成分,其中圖中字母是元素符號,甲、乙、丙表示物質。下列有關敘述錯誤的是( )
A. 圖示的細胞是真核細胞,圖中的化學元素都屬于組成細胞的大量元素
B. 甲物質可分為頭部和尾部兩部分,其中P位于其頭部
C. 乙物質在細胞膜上都是靜止不動的
D. 丙物質的單體是脫氧核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲生物體細胞中的染色體及其上的基因如圖所示,如僅因染色體未正常分離,而產生一個基因型為AA的異常配子。下列關于該異常配子產生的分析,正確的是( )
A.常染色體一定在有絲分裂后期未分離
B.常染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離
C.性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離
D.性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中曲線Ⅰ、Ⅱ 分別表示物質A在無催化劑條件和有酶催化條下生成物質P所需能量的變化過程。下列相關敘述正確的是( )
A.ad段表示在無催化劑的條件下,物質A生成物質P需要的活化能
B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向下移動
C.若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,b在縱軸上將向上移動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 大腸桿菌細胞內不存在同時含有蛋白質和核酸的結構
B. 癌細胞新陳代謝旺盛,但其細胞膜上糖蛋白的數(shù)量減少
C. 葡萄糖是構成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位
D. 脂質可作為生物體內的儲能物質,也可參與生命活動調節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆江西新余四中高三上學期第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一豌豆雜合子(Aa)植株自交時,下列敘述錯誤的是
A.若自交后代基因型比例是2:3:1,可能是含有隱性配子的花粉50%的死亡造成
B.若自交后代的基因型比例是2:2:1,可能是含有隱性配子的胚有50%的死亡造成
C.若自交后代的基因型比例是4:4:1,可能是含有隱性配子的純合體有50%的死亡造成
D.若自交后代的基因型比例是1:2:1,可能是含有隱性配子的極核有50%的死亡造成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體自花傳粉植物,其花色受多對等位基因控制,花色遺傳的機制如圖所示。請回答下列問題:
(1)某藍花植株自交,其自交子代中藍花個體與白花個體的比約為27:37,這表明該藍花植株細胞中控制藍色色素合成的多對基因位于_______上。不同基因型的藍花植株自交,子代中出現(xiàn)藍花個體的概率除27/64外,還可能是___________。
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個純合紅花株系,它們兩兩雜交產生的子代均表現(xiàn)為紫花,則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有_______對隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個紅花純合品系,通過雜交實驗來確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對或3對或4對隱性純合基因,請寫出實驗的設計思路,預測結果并得出實驗結論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)。
實驗思路:_______________________。
實驗結果和結論:
①若___________,則該白花株系的基因型中存在2對隱性純合基因;
②若___________,則該白花株系的基因型中存在3對隱性純合基因:
③若3組的雜交子代全開紅花;則該白花株系的基因型中存在4對隱性純合基因。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知性染色體組成為X0(體細胞內只含1條性染色體X)的果蠅,表現(xiàn)為雄性不育,用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果螺(XrY)為親體進行雜交,F(xiàn)1群體中,發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“W”)。為探究W果蠅出現(xiàn)的原因,某學校研究性學習小組設計將W果蠅與正常白眼雌果蠅雜交,再根據(jù)雜交結果,進行分析推理獲得。下列有關實驗結果和實驗結論的敘述中,正確的是
A.若子代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型都為白眼,則W出現(xiàn)是由環(huán)境改變引起
B.若子代雌果蠅都是紅眼、雄果蠅都是白眼,則W出現(xiàn)是由基因突變引起
C.若無子代產生,則W的基因組成為XrO,不能進行正常的減數(shù)第一次分裂引起
D.若無子代產生,則W的基因組成為XrY由基因重組引起
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一個化合物的分子式如下,控制這個分子合成的基因中,脫氧核苷酸的個數(shù)至少是
A.8個 B.12個 C.16個 D.24個
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com