18.與體液調(diào)節(jié)相比較,神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是(  )
A.反應(yīng)速度快、作用范圍較大、作用時(shí)間短
B.反應(yīng)速度快、作用范圍較小、作用時(shí)間短
C.反應(yīng)速度快、作用范圍較小、作用時(shí)間長(zhǎng)
D.反應(yīng)速度快、作用范圍較大、作用時(shí)間長(zhǎng)

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較:

比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
作用途徑通過反射弧體液運(yùn)輸
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛
作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)

解答 解:神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧,反應(yīng)速度迅速,作用范圍準(zhǔn)確、比較局限,作用時(shí)間短暫.
而體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運(yùn)輸,反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較廣泛,作用時(shí)間比較長(zhǎng).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用,解題的關(guān)鍵是識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,由位于常染色上的一對(duì)等位基因B和b控制,如圖是兩只灰身果蠅的雜交試驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)在果蠅的灰身和黑身這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是灰身;
(2)親代灰身果蠅是雜合子(填“純合子”或“雜合子”).
(3)子代灰身果蠅的基因型為BB或Bb,黑身果蠅的基因型為bb.

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9.如圖1表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng);圖2是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的效應(yīng)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( 。
A.由圖1可知,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)
B.由圖1可知,促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L
C.由圖2可知,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于B點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加胚芽鞘的彎曲程度逐漸增大
D.由圖2可知,生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖中甲乙丙為綠色植物葉肉細(xì)胞中的三種結(jié)構(gòu),a、b、c、d均為基質(zhì),下列表述正確的是( 。
A.在a、b、c、d中,都有DNA和RNA
B.在a、b、c、d中,都有核糖體或核糖體結(jié)構(gòu)成分
C.在a、b、c、d中,都能產(chǎn)生[H]和ATP
D.丙中合成的蛋白質(zhì)可通過①出來,參與到甲乙結(jié)構(gòu)中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分.根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖一結(jié)構(gòu)中含有3個(gè)突觸.
(2)圖二中表示感受器的是①(填編號(hào)),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位(或正電位變?yōu)樨?fù)電位再恢復(fù)為正電位).
(3)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量將增加(填“增加”或“減少”).說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā).
(4)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體,而②及脊髓未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢運(yùn)動(dòng)障礙,對(duì)刺激有(填“有”或“無”)感覺.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖為人體內(nèi)特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段,圖中的溶酶體含有多種水解酶.下列敘述中不正確的是( 。
A.圖中①細(xì)胞吞噬細(xì)菌形成吞噬泡,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
B.圖中溶酶體釋放水解酶不能將細(xì)菌消滅,該過程屬于非特異性免疫
C.細(xì)菌等病原體經(jīng)細(xì)胞①處理后,暴露出這種病原體所特有的抗原
D.圖中細(xì)胞②可能是T細(xì)胞,也可能是少數(shù)種類的B細(xì)胞

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10.回答下列問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.圖中③在此處的作用是接受傳來的興奮隨之產(chǎn)生興奮,并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合.
(2)如果手指不小心碰到針尖,會(huì)立即縮回,但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚 取血化驗(yàn)時(shí),手指可以不縮回.此現(xiàn)象說明:低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的控制.
(3)將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激,卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么施加刺激的位置在A與B的中點(diǎn).
(4)若③中有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮,又能合成與分泌激素.則這些細(xì)胞位于下丘腦.
(5)人們飲酒后,出現(xiàn)心跳加快、胡言亂語的現(xiàn)象.主要是因?yàn)闄C(jī)體吸收的酒精會(huì)不加區(qū)別地同腦部許多神經(jīng)元受體結(jié)合,分別影響了人的腦干和大腦皮層 等處的神經(jīng)中樞.

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7.回答有關(guān)微生物的問題.
凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶.目前,利用微生物生產(chǎn)高活力的凝乳酶是主要發(fā)展方向.如圖1,用紫外線照射芽孢桿菌,分離、培養(yǎng),再檢測(cè)各菌株所產(chǎn)生的凝乳酶活力.

(1)紫外線照射的目的是誘導(dǎo)基因突變,A0組未經(jīng)紫外線處理,其作用是作為對(duì)照組.
(2)圖中通過b過程可在平板獲得;該接種方法是稀釋涂布平板法.
(3)上述平板培養(yǎng)基中應(yīng)含有水和無機(jī)鹽、氮源、碳源等營養(yǎng)成分.固體培養(yǎng)基中常用瓊脂作凝固劑,理想的凝固劑應(yīng)具有的特點(diǎn)是B、D、E(多選).
A.含有某些特殊的營養(yǎng)物質(zhì)    B.消毒滅菌不會(huì)改變其特性
C.能被微生物分解和利用      D.微生物生長(zhǎng)溫度范圍內(nèi)保持固體狀態(tài)
E.配制方便且有良好的透明性
在一定溫度下(35℃),一定時(shí)間內(nèi)(通常為40分鐘),凝固1mL10%脫脂奶粉的酶量為一個(gè)酶活力單位(U).凝乳酶活力檢測(cè)結(jié)果如圖所示.
(4)根據(jù)圖2可知:A2、A5組酶活力與A0組芽孢桿菌相同,最可能的原因是A2、A5組發(fā)生基因突變,但未影響凝乳酶活力或(A2、A5組未發(fā)生基因突變).
同樣是桿菌,但作用大相徑庭.綠膿桿菌常引發(fā)燒傷病人化膿性感染,臨床上常用阿洛西林、比阿培南、美羅培南、頭孢菌素等抗生素進(jìn)行治療.為確定患者體內(nèi)的綠膿桿菌對(duì)上述不同抗生素的敏感性,做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn).
…將含等劑量的阿洛西林、比阿培南、美羅培南、頭孢菌素的相同大小的濾紙片分別均勻置于平板培養(yǎng)基上的不同位置,適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察結(jié)果如圖3.
(5)根據(jù)圖3結(jié)果判斷,患者最適宜選用的抗生素是B.
A.比阿培南      B.美羅培南         C.頭孢菌素      D.阿洛西林
(6)推測(cè)比阿培南透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,可能原因抗比阿培南藥物或具有耐藥性突變的綠膿桿菌形成的菌落.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的DNA主要存在于( 。
A.細(xì)胞核中B.細(xì)胞質(zhì)中C.葉綠體中D.線粒體中

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同步練習(xí)冊(cè)答案