下列關(guān)于酶的敘述,正確的一項是( )

A.酶提供使反應(yīng)開始進行所必需的活化能

B.酶活性與溫度和pH無關(guān)

C.若酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,則其正常功能就會部分或全部喪失

D.一個酶分子只起一次作用,然后就被滅活了

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三上學(xué)期新課標模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

鳥類中雄性個體的性染色體為ZZ,雌性個體的性染色體為ZW。某種鳥的眼色遺傳受兩對等位基因A、a和B、b控制,已知基因A、a位于常染色體上,F(xiàn)利用甲、乙兩個純合品種(均為紅色眼)進行兩組雜交實驗,結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題:

(1)該實驗結(jié)果表明,鳥類眼色的遺傳__________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律;等位基因B、b位于________(填“!被颉癦”>染色體上。

(2)此種鳥若為褐色眼,則其基因型需滿足________________。實驗1中甲的基因型是_________,乙的基因型是____________。

(3)若讓實驗1子代中的褐色眼雄性個體與實驗2子代中的紅色眼雌性個體雜交,則后代中有________種基因型,其中褐色眼個體中純合子所占的比例為___________。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)“生命系統(tǒng)”的敘述,錯誤的是

A.一個分子或一個原子不是一個生命系統(tǒng),因為它們不能獨立完成生命活動

B.一個病毒不是一個生命系統(tǒng),因為病毒不能獨立完成生命活動

C.單細胞生物一個細胞就是一個生命系統(tǒng),而多細胞生物中的一個細胞不是一個生命系統(tǒng)

D.一個細菌屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結(jié)構(gòu)層次,同時也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結(jié)構(gòu)層次

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某同學(xué)驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的活種子。以下說法正確的是( )

A.從C瓶導(dǎo)出的氣體中,氧氣的含量與空氣相比沒有變化

B.種子不進行光合作用,檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的

C.在黑暗條件下,種子不進行呼吸作用

D.在光照條件下,澄清石灰水不會變渾濁

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“探究pH對過氧化氫酶活性的影響”實驗中,屬于自變量的是( )

A.溫度

B.pH

C.過氧化氫溶液的濃度

D.試管中產(chǎn)生氣泡的多少

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗中,經(jīng)處理后的細胞仍具有活性的是( )

A. 用解離液處理后的根尖分生區(qū)細胞

B. 用健那綠對線粒體進行染色后的細胞

C. 用吡羅紅和甲基綠處理后的口腔上皮細胞

D. 用質(zhì)量分數(shù)為30g/ml的蔗糖溶液處理過的洋蔥表皮細胞

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有資料表明:①K+不能通過雙分子層的人工膜,②纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素,與K+具有特異親和力,③在人工膜上加少量纈氨霉素,K+可以通過膜,Na+仍不能通過膜。下列關(guān)于K+能通過膜而Na+不能通過膜的原因解釋中,正確的是( )

A. 纈氨霉素是細胞膜上的一種載體蛋白

B. K+能夠與纈氨霉素反應(yīng),Na+不能

C. K+能可逆性地與纈氨霉素結(jié)合,Na+不能

D. K+以協(xié)助擴散方式通過膜,Na+不能

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 組成純羊毛線的基本單位是核苷酸

B. 純羊毛線中的羊毛含有的元素主要有C、H、O、N等元素

C. 在綿羊和霸王龍體內(nèi)細胞中的元素的種類相差很大

D. 霸王龍細胞中含有的大量元素是C、H、O、N、P、Mg、Fe、Zn

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是( )

A.圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈

B.圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈

C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種3有被排除的危險

D.兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相同

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