【題目】新型冠狀病毒侵入人體被吞噬細(xì)胞處理后,產(chǎn)生一系列反應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.吞噬細(xì)胞能將病原體的抗原傳遞給T細(xì)胞
B.T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖分化成記憶B細(xì)胞
C.效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞分別參與細(xì)胞免疫和體液免疫
D.新冠肺炎痊愈者的記憶細(xì)胞參與二次免疫時(shí),體內(nèi)抗體含量快速上升
【答案】B
【解析】
新冠肺炎病毒侵入機(jī)體會(huì)引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫,其中體液免疫可以產(chǎn)生漿細(xì)胞分泌相關(guān)抗體與抗原結(jié)合,而細(xì)胞免疫可以產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞,將被抗原侵染色宿主細(xì)胞裂解,使得抗原暴露出來。二次免疫一般具有快速、強(qiáng)烈的特點(diǎn)。
A、在特異性免疫過程中,吞噬細(xì)胞可以對(duì)抗原進(jìn)行攝取、處理和呈遞,將抗原的相關(guān)信息呈遞給T細(xì)胞,A正確;
B、T細(xì)胞接受刺激后增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、效應(yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫,漿細(xì)胞參與體液免疫,C正確;
D、記憶細(xì)胞參與二次免疫時(shí),可以快速增殖分化,產(chǎn)生大量抗體,D正確;
故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】航天員是探索宇宙奧秘的英雄,需克服進(jìn)駐太空后機(jī)體產(chǎn)生的多種失重效應(yīng);卮鹣铝袉栴}:
(1)失重會(huì)引起骨骼內(nèi)鈣、磷的流失,使宇航員返回地面后易發(fā)生骨折,因此需要食用富含鈣、磷的食物,為了促進(jìn)鈣、磷的吸收還需補(bǔ)充____________。
(2)寒冷環(huán)境下,機(jī)體可以通過增加產(chǎn)熱和減少散熱來維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定,試寫出人體減少散熱的調(diào)節(jié)途徑____________________________________________(至少寫2條途徑)。
(3)如果下丘腦受到損傷,動(dòng)物就不再具有維持體溫恒定的能力,原因是___________________。
(4)航天器和航天服中的生命保障系統(tǒng),為航天員提供了類似于地面的環(huán)境,有利于宇航員維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是__________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)學(xué)家曾多次實(shí)地考察黃河流域生態(tài)保護(hù)和生態(tài)發(fā)展情況。黃河口濕地是我國(guó)及世界上研究河口濕地生態(tài)系統(tǒng)形成、演化及發(fā)展規(guī)律的最佳場(chǎng)所。近些年隨著黃河口生態(tài)“大補(bǔ)”,生物種類大量增加,曾經(jīng)瀕臨滅絕的黃河刀魚也大面積出現(xiàn)。下表為被調(diào)查區(qū)域三個(gè)時(shí)期動(dòng)植物的物種數(shù)量及黃河刀魚的同化量在不同生命活動(dòng)中分配比例的相對(duì)值。請(qǐng)回答問題:
時(shí)期 | 競(jìng)爭(zhēng)消耗的能量 | 逃避敵害消耗的能量 | 繁殖后代消耗的能量 | 物種數(shù) |
Ⅰ | 17 | 18 | 65 | 49 |
Ⅱ | 18 | 60 | 22 | 80 |
Ⅲ | 65 | 17 | 18 | 46 |
(1)在調(diào)查描述、解釋黃河刀魚種群數(shù)量變化時(shí),常常需要建立種群數(shù)量增長(zhǎng)的_____模型。若要預(yù)測(cè)黃河刀魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì),則需調(diào)查黃河刀魚種群的___________。
(2)根據(jù)上表分析,進(jìn)行生態(tài)修復(fù)的時(shí)期是_______期,判斷的理由是___________。
黃河刀魚喜食麥穗魚,麥穗魚分布廣泛,但在云貴高原地區(qū)卻為外來物種,是滇池等湖泊土著物種滅絕的元兇之一。為防治麥穗魚的危害,結(jié)合表中的能量分配模型,請(qǐng)?zhí)岢鲎詈侠淼慕ㄗh:___________。
(3)該濕地在某個(gè)時(shí)期由于污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化,生態(tài)環(huán)境遭到破壞,說明___________。污染物排放導(dǎo)致藻類大量繁殖,該區(qū)域的水流經(jīng)蘆葦田后,藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有_____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種家禽控制長(zhǎng)羽/短羽性狀的基因(A/a)位于常染色體上,控制黑體/灰體性狀的基因(B/b)位于Z染色體上,且W染色體上沒有其等位基因。某小組用一只長(zhǎng)羽黑體雄性個(gè)體與一只長(zhǎng)羽黑體雌性個(gè)體作為親本雜交,雜交子代的表現(xiàn)型及其比例為長(zhǎng)羽黑體(♂):長(zhǎng)羽黑體(♀):長(zhǎng)羽灰體(♀):短羽黑體(♀):短羽灰體(♀)=4:3:3:1:1。
回答下列問題:
(1)家禽這兩對(duì)性狀的遺傳______(填“是”或“否”)遵循基因的自由組合定律;虻淖杂山M合定律的實(shí)質(zhì)是________。
(2)兩個(gè)親本的基因型是______。對(duì)雜交子代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例最合理的解釋是_______,用子代長(zhǎng)羽黑體雄性與短羽黑體雌性進(jìn)行隨機(jī)交配,則子二代的表現(xiàn)型及其比例是________。
(3)若某雌性個(gè)體發(fā)生性反轉(zhuǎn)變?yōu)樾坌,則該雄性個(gè)體與正常雌性個(gè)體交配,后代的性別比例是________(WW個(gè)體胚胎致死)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.胞間連絲和細(xì)胞骨架都與物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流有關(guān)
B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
C.肌細(xì)胞中的線粒體聚集形成肌質(zhì)體為肌肉收縮提供能量
D.葉綠體DNA位于葉綠體基質(zhì)中,可參與編碼光合作用的酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】隨著騎行熱潮的涌起,騎行已成為眾多有氧運(yùn)動(dòng)愛好者的選擇。有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)健康的主要方式之一,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.有氧運(yùn)動(dòng)過程中甲狀腺激素的分泌量可能增加
B.有氧運(yùn)動(dòng)過程中抗利尿激素的釋放量可能增加
C.有氧運(yùn)動(dòng)過程中運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)活動(dòng)增強(qiáng),機(jī)體產(chǎn)熱大于散熱
D.有氧運(yùn)動(dòng)過程中調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家鼠的體色是由位于常染色體上的兩對(duì)等位基因控制(分別用A、a和B、b表示),現(xiàn)讓一只雄性純合的灰鼠和一只雌性純合的白鼠雜交,F1全是灰鼠。讓F1中雌、雄個(gè)體相互交配,得到的F2中有兩種表現(xiàn)型,分別為灰鼠和白鼠,其比例為9:7,請(qǐng)分析回答:
(1)控制家鼠體色的兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,請(qǐng)說明判斷的理由________________。
(2)親本灰鼠和白鼠的基因型分別為______________________。
(3)F2中灰鼠的基因型有_______種,F2白鼠中的純合子所占的比例是___________。
(4)若要確定F2中某雄性灰鼠是否為純合子,請(qǐng)利用題中的小鼠作為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
①設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn):____________________________________________。
②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于建立cDNA文庫過程的敘述中,不正確的一項(xiàng)是
A. 從特定組織或細(xì)胞中提取DNA或RNA
B. 用逆轉(zhuǎn)錄酶合成mRNA的互補(bǔ)單鏈DNA
C. 以新合成的單鏈DNA為模板合成雙鏈DNA
D. 新合成的雙鏈DNA需要連接在運(yùn)載體上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雌雄異株的二倍體植物有紫花、黃花、藍(lán)花三種植株。已知雌株與雄株由R、r基因控制,花色受A、a與B、b基因的控制(A與B基因同時(shí)存在時(shí)植株開紫花,二者都不存在時(shí)開藍(lán)花),相關(guān)基因獨(dú)立遺傳且完全顯性。為研究該植物的遺傳,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
利用紫花植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,對(duì)幼苗進(jìn)行處理,獲得的正常植株全部開藍(lán)花且雌株與雄株的比例約為1:1。利用黃花植株的花粉重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果相同。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)從植物性別角度分析,一般不存在基因型為________________的植株,其原因主要是______________。
(2)單倍體是指________________的個(gè)體。據(jù)材料分析可知,對(duì)紫花植株的花粉進(jìn)行單倍體育種,所獲得的幼苗的基因型為_______________。
(3)對(duì)該實(shí)驗(yàn)花色結(jié)果的解釋是_______________,據(jù)解釋可知,紫花雄株的基因型是_____________________。為驗(yàn)證對(duì)實(shí)驗(yàn)花色結(jié)果的解釋,可讓紫花雄株與藍(lán)花雌株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的花色及比例。子代_________________,可驗(yàn)證該解釋;或者讓紫花雄株與紫花雌株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的花色及比例。子代_____________________,同樣可驗(yàn)證該解釋。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com