某三十九肽中共有丙氨酸殘基4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸殘基得到4條長短不等的多肽（如圖），這些多肽中肽鍵總數(shù)為

A．31 B．32 C．34 D．35

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．研究者用大鼠進(jìn)行系列實驗．回答下列相關(guān)問題：
（1）大鼠進(jìn)食后，血糖濃度升高，胰島素分泌量增多；進(jìn)食幾小時后，血糖濃度下降，腴島A細(xì)胞的活動加強(qiáng)．
（2）甲狀腺激素具有促進(jìn)糖代謝、升高血糖的作用．給實驗鼠一次飼喂大劑量甲狀腺激素，實驗鼠血糖濃度迅速升高，甚至出現(xiàn)糖尿，但隨后又快速降低．說明甲狀腺激素對胰島素的分泌有促進(jìn)作用．
（3）給成熟的大鼠連續(xù)注射一定劑量的胸腺素，大鼠體內(nèi)T淋巴細(xì)胞明顯增加，說明胸腺素有增強(qiáng)特異性免疫免疫的功能．T細(xì)胞由造血干細(xì)胞增殖分化而成，在免疫系統(tǒng)中的作用是識別、呈遞抗原，合成、釋放淋巴因子，增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞（寫出其中兩項）．
（4）青春期胸腺的發(fā)育達(dá)到高峰，此后逐漸退化，這是胸腺細(xì)胞衰老、凋亡的結(jié)果，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯誤的是（　�。�
A．核膜上有核孔，DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B．核膜上有許多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
C．細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
D．細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞，會影響到胰島素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于某魚塘內(nèi)相關(guān)生物的描述，正確的是（　　）
A．草履蟲有細(xì)胞、組織、器宮和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次
B．蘆葦有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次
C．池塘內(nèi)所有動植物構(gòu)成了生物群落，而所有藻類構(gòu)成了種群
D．池塘內(nèi)所有雄性草魚不能構(gòu)成生物種群

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．判斷細(xì)胞呼吸的類型和呼吸速率的相關(guān)實驗裝置：

1、測細(xì)胞呼吸類型：
（1）裝置1有色液漓的移動反映的是裝置內(nèi)O2 引起的，而裝置2有色液滴的移動反應(yīng)的是裝置內(nèi)氣壓變化應(yīng)由CO2與O2共同決定；
（2）細(xì)實驗對象是植物的綠色器官，則需進(jìn)行黑暗處置；
（3）一般還需要一組對照（裝置3），如在進(jìn)行定量計算時，用于校正裝置1和裝置2因無關(guān)變量（如溫度等）引起的氣體體積變化．
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：
①若裝置1液滴左移，裝置2液滴不移動，則表明所測生物有氧呼吸．
②若裝置1液滴不移，裝置2液滴右移動，則表明所測生物無氧呼吸．
③若裝置1液滴左移，裝置2液滴右移動，則表明所測生物有氧呼吸和無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是
A．不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B．有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少，卻是維持正常生命活動不可缺少的．這可通過下面的哪一實例得到證實
A．缺鎂時葉片變黃

B．油菜缺硼時只開花不結(jié)果

C．動物血液中鈣鹽的含量太低會抽搐

D．缺磷會影響ATP的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖某種植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2是在大氣CO2濃度、最適溫度條件下測得的此植物光合速率隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系曲線；圖3表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。請回答下列問題。


（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是_______、_______，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速上升，可以改變的環(huán)境條件是___________。
（2）圖2中若光照強(qiáng)度為0時，釋放的CO2來自于 （生理過程），在細(xì)胞內(nèi)參與該生理活動的場所是 ，若其他條件不變，適當(dāng)增加溫度，b的位置將會向 方向移動；適當(dāng)增加CO2濃度，b的位置向?qū)?u> 方向移動�？梢钥闯鲇绊慴點(diǎn)位置變化的主要環(huán)境因素是 。

（3）圖3中在_______點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中[H]的含量_______（較低、相等、較高）。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對艾滋病患者的相關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．體內(nèi)具有相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體
B．機(jī)體三道防線的防御能力均顯著增強(qiáng)
C．正常人與其握手或者擁抱不會感染艾滋病
D．與先天無胸腺的人一樣，體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)目異常

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