【題目】擬柱胞藻是一種水華藍藻,能優(yōu)先利用水體中的CO2,也能利用水體中的HCO3-(胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解為CO2)?蒲腥藛T用三種濃度的CO2馴化培養(yǎng)擬柱胞藻,20天后在三種濃度下獲得藻種1、2、3。測定藻種1、2、3胞外碳酸酐酶活力(圖1)并探究不同濃度NaHCO3溶液對藻種1、2、3生長的影響(圖2)。結果如下圖,回答下列問題:

1)擬柱胞藻細胞捕獲光能的物質(zhì)為_________。

2)經(jīng)過20天的馴化培養(yǎng),藻種1、23中種群數(shù)量最大的是_________,原因是__________________

3)圖1中不同藻種的胞外碳酸酐酶的活性不同,用進化的觀點解釋其原因是________________。

4)圖2中,導致A點與B點、C點、D點凈光合不同的原因是否相同_________。(從光合作用過程角度考慮)

【答案】葉綠素和藻藍素 藻種3 與藻種12相比,藻種3所處的二氧化碳濃度高,暗反應速率快,光合速率快,繁殖速度快 控制胞外碳酸酐酶的基因有不同的變異類型(變異是不定向的),不同濃度的CO2對相關基因起到定向選擇作用,出現(xiàn)不同的碳酸酐酶活力藻種 相同

【解析】

分析圖1可知,藻種生活水體中CO2濃度越低,胞外碳酸酐酶活性越高,能更加充分地分解水體中的HCO3-離子分解得到CO2;分析圖2可得,擬柱胞藻生活環(huán)境中的NaHCO3溶液濃度較高,其凈光合速率越高,且在相同NaHCO3溶液濃度環(huán)境中,經(jīng)過低濃度CO2水體馴養(yǎng)的擬柱胞藻凈光合速率更高。

1)藍藻沒有葉綠體,所以捕獲光能的物質(zhì)是葉綠素和藻藍素。

2)由題圖1中可得,藻種1、2、3的馴養(yǎng)環(huán)境中的CO2含量依次升高,則環(huán)境中的CO2含量最高的藻種3光合速率高,有機物積累量多,繁殖速度快,種群數(shù)量最大。

3)進化論中關于不同物種的形成原因是:控制胞外碳酸酐酶的基因有不同的變異類型(變異是不定向的),不同濃度的CO2對相關基因起到定向選擇作用,出現(xiàn)不同的碳酸酐酶活力藻種。

4A點與B點、C點的區(qū)別是NaHCO3濃度低,導致CO2濃度低,而A點和D點的區(qū)別主要是由于物種的不同,藻種2經(jīng)過700mg/LCO2馴化,而藻種3經(jīng)過1000mg/L CO2,從光合作用的角度分析,藻種2能夠利用更低濃度的CO2,所以光合作用更強,因此A點與與B點、C點、D點凈光合不同的原因相同,都是由于固定的CO2濃度更低,導致暗反應降低,影響光合作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給實驗兔注射一定量甲狀腺激素后,不會引起的生物學效應是(

A.機體產(chǎn)熱增加B.碘的需要量減少

C.饑餓感增強D.TSH分泌增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲醛是一種來源廣泛的揮發(fā)性有機污染物,具有強烈的致癌和致畸作用,可利用微生物降解甲醛來治理甲醛污染,具有高效、環(huán)保、無二次污染等優(yōu)點。如圖甲是采集活性污泥作為優(yōu)良菌源,通過篩選分離出能以甲醛為唯一碳源的高效降解菌的實驗過程。分析回答下列問題:

1)上述實驗材料中,不需要進行滅菌處理的是___________,培養(yǎng)基滅菌的常用方法是____________。該實驗過程所用的選擇培養(yǎng)基只能以甲醛作為唯一的碳源,其原因是____________________

2)由③→④的分離活性污泥中的細菌的接種方法(如圖乙)為______________法,接種時,對接種環(huán)應采用______________方法進行滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次劃線的末端開始,這樣做的原因是_____________________________________________________________________

3)為研究甲醛初始濃度對菌株降解能力的影響,進行了相應實驗。當甲醛的初始濃度小于1200mg/L時,菌株可以完全降解甲醛:當甲醛的初始濃度增高至1600mg/L時,48小時后菌株對甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一無色透明溶液A,焰色反應呈黃色.當向溶液中通入二氧化碳時則得到渾濁液B,B加熱到70°C左右,渾濁液變澄清.此時向溶液中加入少量的飽和溴水,立即有白色沉淀C產(chǎn)生.分別寫出A、B、C的名稱和結構簡式:

A: ;B: ;C:

完成有關反應的化學方程式:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】按要求完成下列填空:

1)有機物A)通過不同化學反應可制得下列三種物質(zhì):

①寫出反應A→B的化學方程式__

②指出C中官能團的名稱__。

③寫出DNaOH溶液在加熱條件下反應的化學方程式__。

2)烯烴在一定條件下氧化時可轉化為醛或酮。例如:+CH3CHO,寫出發(fā)生上述反應所得產(chǎn)物結構簡式__

3)有機物中加入足量__后,加熱,再加入(或通入)足量的___,可轉變?yōu)?/span>。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為膝跳反射的示意圖,相關敘述正確的是(

A.若在處給予足夠強的有效刺激,則在a處可檢測到電信號

B.給與刺激之前,神經(jīng)元細胞膜上一直有Na+K+進出

C.刺激點與肌肉距離越近,給與處刺激后肌肉收縮越強

D.膝跳反射的效應器是傳出神經(jīng)末梢和其支配的屈肌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為鮑森 詹森的實驗結果示意圖。下列敘述不正確的項數(shù)是(

①實驗結果證明,苗尖有某種化學物質(zhì)能促進幼苗彎曲

②實驗結果證明,明膠和云母對生長素的透過性不同

③出現(xiàn)如圖所示的生長現(xiàn)象需要在左側給予單側光照射

④本實驗若無單側光照射,不能驗證某種影響的存在

⑤要使本實驗更有說服力,還應設置不放尖端僅放明膠、僅放云母片的對照實驗

⑥用明膠塊隔開的幼苗發(fā)生向光彎曲生長,證明苗尖是感光部位

⑦根據(jù)實驗現(xiàn)象可以推測,彎曲程度大的一面的細胞分裂速率快、數(shù)量多

A.7B.6C.5D.4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】橋本氏甲減是由于甲狀腺被破壞所導致的甲狀腺激素減少而引發(fā)的病癥。從該病患者血清中可檢出某種自身抗體,此抗體可導致甲狀腺功能破壞。下表為某患者甲狀腺功能的檢測報告的部分數(shù)據(jù)。下列有關分析錯誤的是(

A.TGAbTPOAb值偏高是診斷該病的主要依據(jù)

B.促甲狀腺激素含量偏高能夠通過負反饋調(diào)節(jié),使TRH分泌減少

C.橋本氏甲減屬于自身免疫病,可通過接種疫苗的方式預防

D.該病患者神經(jīng)系統(tǒng)興奮性低于常人,口服甲狀腺激素后可緩解此癥狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學釀制蘋果酒時所使用的兩個簡易裝置;卮鹣铝袉栴}:

1)裝置1試管中加入的a溶液是___________,能維持裝置1瓶中氣壓的相對穩(wěn)定。與裝置1相比,裝置2的缺陷是______________________________________(答出兩點即可)。

2)果酒制作常用的微生物是___________,其在結構上與醋酸菌的主要區(qū)別是_____________。果酒發(fā)酵時溫度應控制在_____________。

3)若用裝置2進行發(fā)酵,在其他條件相同且適宜的情況下,一段時間測得裝置2中的物質(zhì)變化如圖曲線所示,則圖中①②分別表示的是_______________的含量變化趨勢

4)為檢測該同學制作蘋果酒是否成功,可取兩個裝置中的溶液在___________條件下與重鉻酸鉀反應,若發(fā)生___________________的顏色變化,則說明實驗成功。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案