圖中P和Q各表示某精原細胞的一段DNA分子，分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色體單體的相同位置上，下列敘述錯誤的是

A．Pˊ和Qˊ的形成常發(fā)生在四分體中

B．P1的Q1堿基序列可能相同，也可能不同

C．來自于同一條DNA分子的復制

D．分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省嘉興市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關于ATP的敘述，錯誤的是

A．ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成

B．ATP可為神經(jīng)細胞的活動提供能量

C．ATP中磷酸基團與核糖之間的化學鍵稱為高能磷酸鍵

D．乳酸發(fā)酵過程中有ATP生成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“腐乳的制作”敘述錯誤的是

A．制作腐乳時毛霉等多種微生物共同發(fā)揮作用

B．毛霉生長的最適溫度為30℃～35℃

C．后期發(fā)酵時間長短與用鹽量、鹵湯成分等有關

D．封瓶時最好將瓶口通過酒精燈的火焰

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關蛋白質分子結構多樣性的原因分析，錯誤的是

A．氨基酸的種類不同 B．肽鍵的結構不同

C．氨基酸的排列順序不同 D．蛋白質空間結構不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶八中高二階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體豌豆種群有七對明顯得相對性狀，基因控制情況見下表�；卮鹣铝袉栴}：

性狀

等位基因

顯性

隱性

種子的形狀

A-a

圓粒

鄒粒

莖的高度

B-b

高莖

矮莖

子葉的顏色

C-c

黃色

綠色

種皮的顏色

D-d

灰色

白色

豆莢的形狀

E-e

飽滿

不飽滿

豆莢的顏色（未成熟）

F-f

綠色

黃色

花的位置

G-g

腋生

頂生

（1）如上述七對等位基因之間是自由組合的，則該豌豆種群內，共有________種基因型、_______種表現(xiàn)型。

（2）將高莖、花腋生、白種皮的豌豆與矮莖、花頂生、灰種皮的豌豆雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中高莖、花腋生、灰種皮的豌豆占27/64，則F2中雜合子的比例為______________，雙親的基因型分別是___________、______________________。

（3）現(xiàn)有各種類型的該豌豆的純合子和雜合子（單雜合子、雙雜合子，多對基因的雜合子等）的豌豆種子，請設計最簡單的實驗方案，探究控制豌豆豆莢形狀和豆莢顏色的基因的遺傳是否遵循基因的自由組合定律；

①實驗方案是______________________．

②預期結果與結論如____________________則，控制豌豆豆莢形狀和顏色的基因位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，否則則不遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆庫爾勒四中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是畜牧業(yè)生產上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請分析回答：

（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術有 和 。

（2）用激素處理的目的是使B牛____________，從B牛體內獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到________（時期）才能與精子結合。

（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應的生理變化后，才能與B牛的卵細胞結合，完成受精作用，這個過程叫做__________。卵子受精的標志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到__________。

（4）生產上常用________期的胚胎進行胚胎移植。若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體，可以使用______________技術。

（5）下圖是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是（ ）

A．①②兩個胚胎具有不同遺傳物質

B．A細胞不一定是受精卵細胞

C．胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內發(fā)育

D．圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆庫爾勒四中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于轉基因生物引發(fā)的安全性問題的敘述，錯誤的是（ ）。

A．轉基因生物引發(fā)的安全性問題包括食物安全、生物安全、環(huán)境安全

B．轉基因生物引起安全性問題的原因之一是外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的

C．轉基因生物引發(fā)的安全性問題是無法彌補的

D．轉基因生物有可能造成安全性問題，但不能一概而論

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆庫爾勒四中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力越大，則表明（ ）

①生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜 ②生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡單

③營養(yǎng)結構越復雜 ④營養(yǎng)結構越簡單

⑤生態(tài)平衡容易被破壞 ⑥生態(tài)平衡不易被破壞

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是 （ ）

A．分裂間期有DNA和中心體的復制

B．分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期

D．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期

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