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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察該鳥是否將該綠殼蛋啄毀或拋掉 |
B、待該綠殼蛋孵出小鳥后觀察其形態(tài)特征 |
C、將該綠殼蛋與已有的鳥蛋標(biāo)本進(jìn)行比對 |
D、以綠殼蛋蛋清與該鳥血漿蛋白為材料做親子鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)葡萄長得小時(shí),適當(dāng)使用赤霉素類似物 |
B、鮮花的葉子老化太快速時(shí),適當(dāng)使用細(xì)胞分裂素類似物 |
C、水果未成熟時(shí),適當(dāng)使用乙烯類似物對其催熟 |
D、殺除禾谷類田間茂盛的單子葉植物類雜草時(shí),適當(dāng)使用生長素類似物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦通過釋放促甲狀腺激素來促進(jìn)垂體分泌相關(guān)激素 |
B、下丘腦控制生物節(jié)律,同時(shí)呼吸中樞也位于下丘腦 |
C、出現(xiàn)尿量異常增大的可能原因是下丘腦或垂體受損 |
D、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞可感受到寒冷或炎熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
F1 | 雌性﹕雄性 | 灰身﹕黑身 | 長翅﹕殘翅 | 細(xì)眼﹕粗眼 | 紅眼﹕白眼 | ||
| 1﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | ||
| 1﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | / | / |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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