根據(jù)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量將其分為甲、乙、丙三組．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、甲組的細(xì)胞大都處于分裂間期
B、乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
C、丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D、分裂期的細(xì)胞都處于丙組
考點(diǎn)：有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲組細(xì)胞的DNA為2C，應(yīng)為G1期細(xì)胞和分裂末期細(xì)胞，乙組細(xì)胞的DNA為2C-4C，應(yīng)為S期細(xì)胞，丙組細(xì)胞的DNA為4C，應(yīng)為G2期和有絲分裂前、中、后期細(xì)胞．
解答： 解：A、甲組的細(xì)胞大都處于分裂間期，少量處于分裂末期，A正確；
B、乙組細(xì)胞的DNA為2C-4C，說(shuō)明正在進(jìn)行DNA復(fù)制，B正確；
C、丙組中細(xì)胞的DNA為4C，應(yīng)為G2期和有絲分裂前、中、后期細(xì)胞，所以只有部分處于分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，C正確；
D、分裂期的細(xì)胞多數(shù)處于丙組，少數(shù)處于甲組，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括（　�。�
A、食物鏈和食物網(wǎng)
B、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無(wú)機(jī)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

紫色洋蔥外表皮細(xì)胞中，含有色素的細(xì)胞器是（　�。�
A、葉綠體B、葉綠體和液泡
C、液泡D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，隨著我國(guó)醫(yī)療技術(shù)及醫(yī)療條件的改善、傳染性疾病逐漸得到了控制，但遺傳病已成為威脅人類(lèi)健康的一個(gè)重要因素，下面對(duì)遺傳病的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、苯丙酮尿癥是一種染色體異常遺傳病，醫(yī)學(xué)上一般用DNA探針來(lái)診斷
B、原發(fā)性高血壓是一種多基因遺傳病，多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高
C、一個(gè)家庭僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病，一個(gè)家庭幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病
D、研究遺傳病的發(fā)病率，一般選擇發(fā)病率較高的多基因遺傳病，通過(guò)研究統(tǒng)計(jì)計(jì)算出發(fā)病率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是光合作用過(guò)程的實(shí)驗(yàn)圖解．請(qǐng)分析判斷相關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�
 
A、此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明葉綠體是進(jìn)行光合作用的完整的結(jié)構(gòu)單位
B、裝置b因缺少有關(guān)酶及C5而不能產(chǎn)生含14C的有機(jī)物
C、適當(dāng)增強(qiáng)光照、增加CO2濃度及適當(dāng)提高溫度對(duì)本實(shí)驗(yàn)最終c試管中含14C有機(jī)物的產(chǎn)量無(wú)影響
D、本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了反應(yīng)必需的條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線(xiàn)．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）圖象D→A屬于
 
分裂，由圖可以推斷D中的染色體數(shù)目為
 
條．
（2）圖1中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做
 
、
 
．
（3）圖1中存在同源染色體的細(xì)胞有
 
（用字母表示），DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=1：1的細(xì)胞有
 
（用字母表示）．
（4）圖1細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a分離和a與a的分開(kāi)分別發(fā)生在下面曲線(xiàn)圖中的哪一時(shí)期？
 
、
 
（用數(shù)字表示）．請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出該動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂中DNA分子變化曲線(xiàn)圖．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物技術(shù)實(shí)踐中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精，可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)
B、常見(jiàn)的消毒方法包括灼燒、煮沸、紫外線(xiàn)利噴灑化學(xué)試劑等
C、利用DNA與其他有機(jī)物等在物理和化學(xué)性質(zhì)方面的差異可提取DNA
D、與斐林試劑相比，用尿糖試紙檢測(cè)尿液中的葡萄糖，特異性更強(qiáng)、靈敏度更高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)基因位于染色體上的科學(xué)家和揭示出DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家分別是（　�。�
A、薩頓、沃森和克里克
B、摩爾根、沃森和克里克
C、薩頓、艾弗里
D、孟德?tīng)枴⒛柛?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示的是植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c 代表細(xì)胞器）

（1）細(xì)胞外物質(zhì)①通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞器a，細(xì)胞器a為
 
，圖中物質(zhì)④是
 
．
（2）據(jù)圖分析，在細(xì)胞器b中進(jìn)行的生理活動(dòng)可分為
 
、
 
兩個(gè)階段．
（3）圖示細(xì)胞中還能產(chǎn)生物質(zhì)⑤的結(jié)構(gòu)有
 
．
（4）細(xì)胞器b、細(xì)胞器c中擴(kuò)大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 
．
（5）在光照充足的條件下，細(xì)胞器c中①④物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)②除圖中箭頭所示去向外，還可進(jìn)入圖中[
 
]結(jié)構(gòu)．
（6）K離子的吸收需要物質(zhì)⑤提供
 
，還需要
 
．
（7）圖中c產(chǎn)生的②進(jìn)入相鄰細(xì)胞b中至少穿過(guò)
 
層生物膜，
 
 層磷脂雙分子層．

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同步練習(xí)冊(cè)答案