下列各種表現(xiàn)的細(xì)胞，可能癌變的是（　�。�
A、組織細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生顯著改變
B、細(xì)胞核增大、染色深
C、酶的活性降低
D、細(xì)胞膜的通透性增大，運(yùn)輸功能降低
考點(diǎn)：癌細(xì)胞的主要特征
專題：
分析：癌細(xì)胞的主要特征是能夠無限增殖，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，細(xì)胞表面發(fā)生了變化．
解答： 解：A、組織細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生顯著改變，如扁平梭行的成纖細(xì)胞癌變后成球形，故A正確；
B、細(xì)胞核體積增大、染色加深為細(xì)胞衰老的特征，故B錯(cuò)誤；
C、癌細(xì)胞能無限增殖，則酶的活性升高，故C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞膜的通透性改變，運(yùn)輸功能降低為細(xì)胞衰老的特征，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查癌細(xì)胞的特征，BCD選項(xiàng)描述的都是細(xì)胞衰老的相關(guān)特征，總結(jié)為“一大、一小、一多和三低”，即細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞體積減小，色素增多，代謝速率、多種酶的活性和物質(zhì)運(yùn)輸功能都降低．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、Ⅰ片段上顯性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，也屬于伴性遺傳病
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
D、X、Y染色體形態(tài)大小不同，互為非同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列有關(guān)微生物的實(shí)驗(yàn)，回答問題：
某生物興趣小組開展探究實(shí)驗(yàn)，課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”．
實(shí)驗(yàn)材料：菌種和無菌馬鈴薯培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板（2mm×2mm方格）、滴管、顯微鏡等．
酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法：①血球計(jì)數(shù)板，帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對血細(xì)胞、微生物的計(jì)數(shù)．②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在血球計(jì)數(shù)板上，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)．連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值．
根據(jù)以上敘述回答下列問題：
①根據(jù)所學(xué)知識，該課題的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：開始在資源和空間無限多的環(huán)境中，酵母菌呈“J”型增長，隨著時(shí)間的推移，由于
 
，酵母菌呈“S”型增長．
②本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，原因是
 
．該實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)？
 
，試解釋原因
 
．
③在吸取培養(yǎng)液制片前，要輕輕振蕩幾次試管，原因是
 
．如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是
 
．對于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)當(dāng)怎樣計(jì)數(shù)？
 
．
④請你設(shè)計(jì)表格處理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)．
⑤在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)你影響酵母菌種群生長的因素的推測，進(jìn)一步確定一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的課題：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組利用培養(yǎng)液對酵母菌進(jìn)行培養(yǎng)研究，圖一為酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖，圖二表示培養(yǎng)過程中酵母菌數(shù)量及培養(yǎng)液中乙醇濃度變化曲線．

請分析并回答：
（1）圖一中酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與高等植物葉肉細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌
 
．
（2）酵母蛋白酶A在圖一酵母細(xì)胞中的
 
（填序號）合成，經(jīng)
 
（填序號）加工形成蛋白酶原，最后轉(zhuǎn)移至液泡中被激活后發(fā)揮作用．
（3）酵母菌培養(yǎng)液在使用前須經(jīng)高溫加熱處理的目的是
 
，再經(jīng)冷卻后方可使用的原因是
 
．
（4）圖二中曲線AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的場所是圖一中的
 
（填序號），曲線BC段酵母菌細(xì)胞呼吸的方式為
 
．
（5）圖二中O～T1時(shí)段酵母菌的種群數(shù)量呈“J”型增長，原因是
 
等（答出兩點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬樹冠迅速生長，繁殖能力強(qiáng)，植株覆蓋密度大．薇甘菊入侵后，以其入侵點(diǎn)為圓心向外擴(kuò)散，劃分出薇甘菊入侵區(qū)、群落交錯(cuò)區(qū)和本土植物區(qū)三類樣區(qū)．在入侵區(qū)，薇甘菊覆蓋度大于90%，入侵年齡在5年以上；群落交錯(cuò)區(qū)，薇甘菊與當(dāng)?shù)刂参锔偁幧L，薇甘菊的覆蓋度在10%～30%，入侵年齡在3年左右；本土植物區(qū)沒有薇甘菊生長，優(yōu)勢種群為本土植物類蘆，其覆蓋度大于80%．下表為不同樣區(qū)（取土樣的數(shù)量、體積相同）中小型土壤動物的個(gè)體數(shù)量和類群數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果．請分析回答：
線蟲 蜱螨目 彈尾目 其他昆蟲或小動物 個(gè)體總數(shù) 類群數(shù)
薇甘菊入侵區(qū) 1890 226 123 48 2287 15
群落交錯(cuò)區(qū) 1198 132 99 114 1543 15
本土植物區(qū) 1084 120 143 49 1376 14
數(shù)量總計(jì) 4172 478 365 211 5209 19
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動物個(gè)體數(shù)量不盡相同，動物個(gè)體數(shù)量最多的樣區(qū)是
 
．薇甘菊入侵后對中小型土壤動物的
 
變化影響不大，而對土壤中動物的
 
變化影響較大．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，薇甘菊屬于
 
，土壤中的小動物屬于
 
．
（3）薇甘菊入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原因是
 
，植物大量死亡會使該生態(tài)系統(tǒng)中
 
的數(shù)量增加．因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)、結(jié)構(gòu)或生理過程只存在于植物體而不存在于動物的一組是（　�。�
A、膽固醇、纖維素、淀粉
B、呼吸作用、光合作用、細(xì)胞分裂
C、滲透作用、光合作用、細(xì)胞癌變
D、細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、在測量渾濁度的同時(shí)，并不需要每次鏡檢計(jì)數(shù)
B、計(jì)數(shù)時(shí)酵母菌的芽體都應(yīng)作為個(gè)體計(jì)入在內(nèi)
C、種群數(shù)量達(dá)到最大值之前呈“J”形增長
D、種群數(shù)量達(dá)到最大值后，會在該值上下波動

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物實(shí)驗(yàn)中常用到對照．以下實(shí)驗(yàn)設(shè)置正確的是（　�。�
A、研究細(xì)胞核的功能，可將蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分
B、研究氧濃度對植物呼吸作用的影響，可分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C、探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無光環(huán)境中
D、研究“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中解離液的效果，可分別用龍膽紫和醋酸洋紅

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科目：高中生物 來源： 題型：

對如圖所示四幅圖的描述正確的是（　�。� 
A、圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)基因突變，b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B、圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒有改變、活性較低
C、圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降
D、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

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同步練習(xí)冊答案