【題目】回答與微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題:

(1)在制備固體培養(yǎng)基時(shí)需加入的常用凝固劑是_____。若培養(yǎng)基需調(diào)節(jié)pH,則應(yīng) 在滅菌之_____(填“前”或“后”)調(diào)節(jié)。

(2)為防止外來(lái)雜菌入侵,對(duì)玻璃器皿和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的方法分別是_____。

(3)平板劃線的操作中,在做第二次以及其后的劃線操作時(shí),總是從上一次劃線的末 端開(kāi)始劃線,其原因是____。接種后蓋上皿蓋, 將平板_____放入恒溫箱中培養(yǎng),這樣放置的目是①__________。

(4)統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目時(shí),每隔一個(gè)“時(shí)間間隔”統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,最后選取_____作 為結(jié)果,其原因是_____。

(5)測(cè)定大腸桿菌數(shù)目時(shí),在稀釋倍數(shù)為 106 的培養(yǎng)基中,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為 21260、240 250,請(qǐng)估算稀釋前的菌液中菌種密度是_______。(注:接種量為 0.1mL)。 用該種方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比實(shí)際活菌數(shù)_________,原因是_________。

【答案】瓊脂 干熱滅菌法 高壓蒸汽滅菌法 劃線后,線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少,每次從上一次劃線的末端開(kāi)始,能使細(xì)菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少,最終能得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而來(lái)的菌落 倒置 可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基;可以避免培養(yǎng)基表面的水分過(guò)快地?fù)]發(fā) 菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄 防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而遺漏菌落的數(shù)目 2.5×109個(gè)/mL 當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落

【解析】

培養(yǎng)基指人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配置出供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì),含碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水分和生長(zhǎng)因子。

常用的滅菌方法:灼燒滅菌法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法。

1)培養(yǎng)基中瓊脂可以當(dāng)做凝固劑。若需要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的PH,應(yīng)該先調(diào)節(jié)PH再進(jìn)行滅菌處理。

2)玻璃器皿、金屬用具適合干熱滅菌法,培養(yǎng)基等適合用高壓蒸汽滅菌法滅菌。

3)平板劃線時(shí),劃線后,線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少,每次從上一次劃線的末端開(kāi)始,能使細(xì)菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少,最終能得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而來(lái)的菌落,故要從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線。接種后,要把培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng),是為了避免皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基污染培養(yǎng)基,還可以避免培養(yǎng)基表面的水分過(guò)快地?fù)]發(fā)。

(4)統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目時(shí),為了防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而遺漏菌落的數(shù)目,應(yīng)該選取菌落數(shù)目穩(wěn)定的數(shù)值作為結(jié)果。

(5)稀釋前的菌液中菌種密度是:250÷0.1×106=2.5×109個(gè)/mL。計(jì)數(shù)過(guò)程中,當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落,故統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)會(huì)比實(shí)際偏低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“植物激素會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物性早熟”這一觀點(diǎn)被證實(shí)是錯(cuò)誤的。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.植物激素在發(fā)揮作用后活性不會(huì)減弱,可被細(xì)胞反復(fù)利用

B.動(dòng)物和植物體內(nèi)都能分泌性激素,但二者的化學(xué)成分不同

C.動(dòng)植物激素的識(shí)別受體不同,植物激素只作用于植物

D.生長(zhǎng)素等植物激素在動(dòng)物體內(nèi)都不能被吸收而排出體外

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油輪泄漏會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,吸油菌可將原油分解為無(wú)機(jī)物,從而消除原油泄漏造成的海水污染。某科研小組欲篩選分離能高效降解海水中原油的菌株進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作,回答下列問(wèn)題。

1)采集樣品與選擇培養(yǎng):從___中采集樣品;然后將樣品適當(dāng)稀釋后接種于液體培養(yǎng)基中富集,從培養(yǎng)基的成分來(lái)看,應(yīng)以 ___為碳源,從培養(yǎng)基的理化性質(zhì)來(lái)看,應(yīng)使用___水來(lái)配制該培養(yǎng)基。進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是____。

2)鑒別培養(yǎng)與篩選:將選擇培養(yǎng)后的樣品涂布培養(yǎng)于起選擇或鑒別作用的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)得到單菌落,有些單菌落周?chē)霈F(xiàn)較大的分解圈,有些單菌落雖然長(zhǎng)勢(shì)良好,但周?chē)怀霈F(xiàn)分解圈。后者菌落出現(xiàn)的原因是___________

3)微生物長(zhǎng)勢(shì)的測(cè)定:微生物數(shù)目的測(cè)定可以使用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法和稀釋涂布平板法,兩種測(cè)定方法各有特點(diǎn)。與顯微鏡直接計(jì)數(shù)法相比,下列選項(xiàng)中屬于稀釋涂布平板法的特點(diǎn)是 ___(填序號(hào))。

①操作簡(jiǎn)便快捷 ②操作復(fù)雜耗時(shí)長(zhǎng) ③測(cè)量活菌數(shù)準(zhǔn)確度高 ④測(cè)量總菌數(shù)準(zhǔn)確度較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究胰島素的生理作用,某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C三組,A組腹腔注射生理鹽水,B、C兩組均腹腔注射等量胰島素溶液,一段時(shí)間后,B、C兩組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組未出現(xiàn)這些癥狀。回答下列問(wèn)題:

1)上述三組中,對(duì)照組是________。設(shè)置該組的目的是__________________。

2)胰島素采用注射而不是口服的原因是___________________

3B、C兩組出現(xiàn)上述癥狀后,為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________。

4)第二次注射后,C組的癥狀得到緩解。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,胰島素有_____________的生理作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的酶很容易降解、失活。洗衣粉中的酶卻能長(zhǎng)時(shí)間保持活性的原因是

A. 生物體內(nèi)的酶活性受溫度影響,洗衣粉中的酶活性不受溫度影響

B. 洗衣粉中的酶外層有特殊的化學(xué)物質(zhì)層層包裹,保持其活性,且酶的穩(wěn)定性也更強(qiáng)些

C. 生物體內(nèi)的酶是蛋白質(zhì),洗衣粉中的酶是無(wú)機(jī)物

D. 加入的酶種類(lèi)很多,總有一部分保持活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】提高豌豆(二倍體)產(chǎn)量最有效的方法是培育抗病新品種。已知豌豆 抗病與感病由一對(duì)等位基因 A、a 控制,且抗病為顯性性狀,當(dāng)另一對(duì)同源染色體上 有基因 B 存在時(shí),抗病豌豆會(huì)失去抗病性。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)A 基因和 a 基因中堿基的數(shù)目______ (填“一定”或“不一定”)相等,在遺傳時(shí)遵循_______定律。

(2)由題可知,感病豌豆的基因型有______種�,F(xiàn)有基因型為 aaBB 和 AAbb 的豌 豆雜交得到 F1,F(xiàn)1 自交得到 F2,讓 F2 中的感病豌豆自交,收獲豌豆植株上的種子, 將種子種植后表現(xiàn)抗病的植株所占的比例為______ 。用秋水仙素處理純合抗病豌豆 的幼苗得到植株甲,將植株甲與純合抗病豌豆雜交,后代是否可育?_(填“可 育”或“不可育”)。

(3)對(duì)某純合抗病豌豆進(jìn)行輻射等處理后,發(fā)現(xiàn)某精原細(xì)胞中一條染色體上的基因 b 所在的染色體片段移到了基因 A 所在的染色體上,這種變異類(lèi)型屬于_________。 該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的類(lèi)型及比例為______(類(lèi)型用基因組成表示)。

(4)若某純合抗病豌豆自交,子代出現(xiàn)感病豌豆。現(xiàn)將該感病豌豆自交,若出現(xiàn)感 病豌豆:抗病豌豆=________________,則說(shuō)明該感病豌豆是由基因突變所致(僅考慮一個(gè) 基因發(fā)生突變)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞衰老時(shí)會(huì)發(fā)生細(xì)胞形態(tài)的改變

B.有絲分裂可保證遺傳信息在親子代細(xì)胞之間的穩(wěn)定性

C.神經(jīng)干細(xì)胞與其分化產(chǎn)生的神經(jīng)元兩者mRNA存在差異

D.細(xì)胞凋亡過(guò)程往往會(huì)引起炎癥反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物M與N有性雜交不親和,但科學(xué)家設(shè)法獲得了兩者的雜種植株。科學(xué)家最可能使用的方法是( )

A. 將M嫁接到N上,或?qū)嫁接到M上

B. 利用植物體細(xì)胞雜交工程技術(shù)手段,培養(yǎng)成一個(gè)雜種植株

C. 將M的花粉授給N,再將所得種子培養(yǎng)成植株

D. 將M和N的花粉分別進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再讓兩種單倍體植株相互授粉,將獲得的種子培養(yǎng)成植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員以黃瓜為材料,用單層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)(遮蔭率70%)對(duì)黃瓜幼苗進(jìn)行遮蔭,以自然條件下光照為對(duì)照,一段時(shí)間后,測(cè)定黃瓜的生長(zhǎng)發(fā)育和光合特性變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析回答:

株葉面積(cm2

總?cè)~綠素(mgg-1FM

凈光合速率(μmolm-2s-1

胞間CO2濃度(μmolmol-1

自然條件

2860

143

1504

187

弱光條件

3730

169

468

304

1)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)組凈光合速率顯著低于對(duì)照組,其主要原因是________________。

2)與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組黃瓜的株葉面積和總?cè)~綠素含量都有所提升,其意義是_________。

3)與葉綠素a相比,葉綠素b在弱光下有較高的吸收峰和較寬的吸收帶,由此推測(cè),實(shí)驗(yàn)組葉綠素a/b含量比值_______對(duì)照組。

4)研究結(jié)果表明,弱光條件下,黃瓜植株株高顯著升高。研究者認(rèn)為,這是由于弱光下植株光合產(chǎn)物向莖分配增多所致。為驗(yàn)證以上假設(shè),需測(cè)定黃瓜植株各部分的干重,若測(cè)定結(jié)果為實(shí)驗(yàn)組___________________對(duì)照組,則支持上述假設(shè)。

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