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【題目】達爾文的革命是19世紀科學中的主要革命。它摧毀了以人為宇宙中心的宇宙觀，而且“在人的思想中引起了一場比自在文藝復興時期科學得以再生以來任何其他科學的進步更偉大的變化”。這主要是因為達爾文

A. 否定了基督教神學的創(chuàng)世說

B. 啟迪人們用理性來觀察社會

C. 奠定了近代自然科學的基礎

D. 為啟蒙運動提供了思想武器

【答案】A

【解析】由材料“摧毀了以人為宇宙中心的宇宙觀”，結合所學，達爾文進化論否定了基督教神學的創(chuàng)世說，故選A；B是啟蒙運動，排除；牛頓力學體系奠定了近代自然科學的基礎，排除C；啟蒙運動發(fā)生在17-18世紀，而與材料“19世紀”不符，排除D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因工程中獲取水稻某目的基因的不同方法．下列相關敘述中正確的是（　　）
A.這三種方法都用到酶，都是在體外進行
B.①②③堿基對的排列順序均相同
C.圖示a、b、c三種方法均屬人工合成法
D.方法a不遵循中心法則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1882年，英國舉行了一次國葬，逝者安葬于威斯敏斯特大教堂。當時的報紙對此評論說：“真正的基督徒能夠像接受天文學和地質學一樣接受他的理論的主要科學事實。”逝者是

A．達爾文 B．牛頓 C．瓦特 D．莎士比亞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于基因與性狀關系的敘述，不正確的是

A．表現型相同的生物，基因型不一定相同

B．基因型相同的生物，表現型一定相同

C．隱性基因不能控制生物的性狀

D．D和d控制同種性狀的不同表現類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是孟德爾獲得成功的原因

A．用統(tǒng)計學方法分析實驗結果

B．選用閉花授粉的豌豆作實驗材料

C．先研究一對相對性狀，后研究兩對相對性狀

D．先研究遺傳因子的行為，后研究同源染色體的行為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用DNA連接酶把被限制酶Ⅰ（識別序列和切點是﹣↓GATC﹣）切割過的運載體和被限制酶Ⅱ（識別序列和切點是﹣G↓GATCC﹣）切割過的目的基因連接起來后，該重組DNA分子能夠再被限制酶Ⅱ切割開的概率是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某高等植物葉肉細胞亞顯微結構模式圖，相關敘述正確的是（ ）
A.④是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
B.⑦是蛋白質的裝配機器
C.⑥中含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D.②是葡萄糖分解的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的豌豆雜交實驗表明，種子黃色(Y)對綠色(y)顯性，圓粒(R)對皺粒(r)顯性。小明想重復孟德爾的實驗，他用純種黃色圓粒豌豆(P1)與純種綠色皺粒豌豆(P2)雜交，得到F1，F1自交得到F2，F2的性狀如下圖所示。根據基因的自由組合定律判斷，正確的是（ ）

A. ①、②、③、④都是皺粒

B. ①、②、③、④都是黃色

C. ④的基因型與P2相同

D. ①是黃色皺粒，④是綠色皺粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究汽車尾氣中可吸入顆粒物對人成熟T淋巴細胞的影響，用含不同濃度顆粒物的培養(yǎng)液培養(yǎng)T淋巴細胞，48h后檢測Na+K+ATP酶活性及細胞活力．實驗結果如下：

組別

顆粒物濃度/（μgmL﹣1）

Na+K+ATP酶活性/（Umg pro﹣1）

細胞活力（相對值）

A

0

35.8

1

B

50

30.6

0.98

C

100

20.5

0.87

D

200

12.4

0.48

SDH是有氧呼吸的關鍵酶．細胞活力通過測定各組細胞SDH總活性來表示，用于反映顆粒物對細胞的毒性，SDH總活性由該組細胞數及每個細胞SDH酶活性共同決定．

（1）根據表中相關信息將圖1的柱狀圖補充完整．
（2）細胞培養(yǎng)時，需使用血細胞計數板進行計數．請用圖2方框在下面的血細胞計數室圖中標出計數區(qū)域．
（3）本實驗毒性評價指標所反映的顆粒物對T淋巴細胞的毒性，或表現為殺傷作用致細胞數減少，或表現為抑制了細胞的（生理過程）．實驗數據表明，隨著顆粒物濃度的增加，顆粒物對T淋巴細胞的毒性 ．
（4）汽車尾氣中含有的多種致癌因子會損傷DNA，使抑癌基因和原癌基因表達異常．長期汽車尾氣暴露的人群，其T淋巴細胞執(zhí)行的免疫功能障礙，導致識別、攻擊癌細胞能力降低，癌癥發(fā)病風險提高．

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