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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)基因型為T(mén)tMm(這兩對(duì)基因可以自由組合)的卵原細(xì)胞,在沒(méi)有突變的情況下,如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為T(mén)M,則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中,基因種類(lèi)表示正確的是( )
A.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)TMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)M
B.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tm
C.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)M或tm
D.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)M或tm
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲乙植株氣孔開(kāi)放度不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”的活動(dòng)中,某同學(xué)在顯微鏡下觀察到紫色洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示的狀態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中細(xì)胞在質(zhì)壁分離 B. 圖中①表示細(xì)胞膜
C. 本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)照 D. 圖中②的體積可能在變大
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶與酶促反應(yīng)的敘述中正確的是( )
A、酶促反應(yīng)只能發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)
B、核酶與雙縮尿試劑反應(yīng)呈紫色
C、酶促反應(yīng)過(guò)程中酶分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定不變
D、底物充足且條件適宜時(shí),酶促反應(yīng)速率與酶濃度正相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞溶膠中都能形成ATP
B.ATP中的A表示腺苷,由腺嘌呤和脫氧核糖組成
C.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中幾乎沒(méi)有線粒體,但也能產(chǎn)生ATP
D.ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下4支試管含有不同的物質(zhì)成分和動(dòng)物組織制備物,置于適合溫度下一定時(shí)間后,能產(chǎn)生CO2的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖曲線①表示某種酶在各種溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比;曲線②是將該種酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性,由此得到酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)固定化酶的常用方法有________________。
(2)曲線②中,35℃和90℃的數(shù)據(jù)點(diǎn)是在______________℃時(shí)測(cè)得的。
(3)該種酶固定化后運(yùn)用于生產(chǎn),最佳溫度范圍是_______________,原因是______________。
(4)研究發(fā)現(xiàn)有甲、乙兩種物質(zhì)能降低該種酶的催化效率。已知該酶催化的底物濃度變化會(huì)改變甲物質(zhì)對(duì)酶的影響,而不會(huì)改變乙物質(zhì)對(duì)酶的影響。下圖一是降低酶活性的兩種機(jī)制模型;圖二曲線是在酶的活性不受抑制時(shí),起始反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系。
①符合甲、乙物質(zhì)對(duì)酶影響的模型分別是______________、_______________。
②請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定位置畫(huà)出加入甲物質(zhì)時(shí),起始反應(yīng)速率與底物濃度之間的關(guān)系曲線。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西撫州南城一中等七校高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
早在宋代,我國(guó)就產(chǎn)生了四大家魚(yú)混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚(yú)及其食物的分布,下列相關(guān)分析正確的是
A.四大家魚(yú)在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象
B.若浮游動(dòng)物大量死亡,鰱魚(yú)數(shù)量將以“J”型曲線持續(xù)增長(zhǎng)
C.此圖表明四種魚(yú)類(lèi)在能量流動(dòng)上的關(guān)系為:鰱魚(yú)→鳙魚(yú)→青魚(yú)
D.鰱魚(yú)和鳙魚(yú)、青魚(yú)和草魚(yú)在混合放養(yǎng)時(shí)都是共生關(guān)系
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