【題目】下圖是某生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)上圖為植物細胞的主要依據(jù)是圖中有_________(它能支持和保護細胞)等結(jié)構(gòu),其主要成分為____________。
(2)太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[ ]___________中進行的光合作用后,才能進入生物界。
(3)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[。_______________。
(4)細胞進行生命活動所需的能量主要由[。________________供給。
(5)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中可能還應(yīng)該有的細胞器是______________,它與____________有關(guān)。
(6)細胞質(zhì)是由細胞器和[ ] _____________組成,細胞的遺傳物質(zhì)主要存在于____________內(nèi)(填標(biāo)號)。
【答案】 細胞壁 纖維素和果膠 ⑦葉綠體 ③液泡 ⑥線粒體 中心體 有絲分裂 ④細胞質(zhì)基質(zhì) ⑩
【解析】試題分析:以題意和圖示信息為解題的切入點,據(jù)此明辨圖中數(shù)字所示結(jié)構(gòu)名稱,圍繞植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識點,對各問題情境進行分析解答。
(1)植物細胞的細胞壁具有支持和保護細胞的作用,其主要成分為纖維素和果膠。
(2)[⑦]葉綠體是光合作用的場所。
(3)西瓜紅色果肉細胞中的色素主要存在于[③]液泡中。
(4)細胞進行生命活動所需的能量主要由[⑥]線粒體供給。
(5)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中可能還應(yīng)該有中心體。中心體與細胞的有絲分裂有關(guān)。
(6)細胞質(zhì)是由細胞器和[④]細胞質(zhì)基質(zhì)組成。細胞的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA主要存在于[⑩]細胞核內(nèi)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中不正確的是
A. 將裝片向右上方移動,至右上方的細胞位于視野正中央
B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】很多東北人冬季喜歡腌制酸菜,在腌制初期,將菜壇子加滿水密封,其原因是( )
A.防止水分蒸發(fā)
B.防止菜葉萎蔫
C.防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)
D.有利于乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為萵苣種子萌發(fā)過程中氧氣的消耗速率和二氧化碳的釋放速率的曲線。
(1)在胚根長出前發(fā)生的主要是 ____________呼吸,理由是 __________________________________。若以H218O浸潤種子,則有氧呼吸過程中18O的轉(zhuǎn)移途徑是___________________。
(2)26℃下,將萵苣種子交替在紅光(R,1min)和遠紅光(FR,4min)下連續(xù)曝光處理后,種子的萌發(fā)率如下表。
光處理 | 萌發(fā)率% | 光處理 | 萌發(fā)率% |
R | 80 | R—FR—R | 79 |
R—FR | 7 | R—FR—R—FR | 7 |
①本實驗_______(填“能”或“不能”)說明紅光對種子的萌發(fā)起促進作用,原因是_______________。
②分析實驗中光處理情況可判斷,種子萌發(fā)率的高低由___________決定。
③有些種子萌發(fā)還需要光照,這體現(xiàn)了__________離不開生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列生物育種或生理過程判斷說法正確的是
A. 抗蟲棉大量種植導(dǎo)致害蟲抗性基因突變頻率增加
B. 單倍體育種過程應(yīng)用了植物細胞的全能性與染色體變異原理
C. S型活菌的產(chǎn)生是R型菌突變的結(jié)果
D. 初級精母細胞形成次級精母細胞時可發(fā)生基因突變與基因重組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是利用紫色洋蔥鱗片葉表皮作為實驗材料,觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。請據(jù)圖回答:
(1)你認為該實驗有無對照實驗?________。
(2)請描述C步驟的操作方法:___________________________。
(3)在D步驟觀察到如圖所示的情形,請回答:
此細胞發(fā)生了_______現(xiàn)象,是細胞________的結(jié)果。圖中⑥的結(jié)構(gòu)名稱是________,②④⑤共同構(gòu)成了________。圖中⑦充滿了________,其濃度________。將此細胞置于清水中,⑥的體積會________,是由于細胞滲透吸水的結(jié)果。E在滴加質(zhì)量分數(shù)為0.3 g/mL的蔗糖溶液后的過程中,顯微鏡下不可能觀察到的現(xiàn)象是(____)
A.液泡縮小
B.細胞壁與原生質(zhì)層分離
C.液泡顏色變淺
D.細胞核位于原生質(zhì)層內(nèi)
(4)該學(xué)生在F步驟觀察時,若發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是_________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉,管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉富含營養(yǎng)物質(zhì),如圖所示。以洋蔥為材料進行如下實驗:
(1)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的常用材料是___________。提取和分離綠葉中的色素,可選用________作為實驗材料。兩個實驗中所用材料的色素存在部分分別是_______________________。光合色素提取液的成分是________。
(2)觀察細胞的有絲分裂,裝片制作的操作流程為:取材→解離→_________→染色→制片,其中解離的目的是_____________________。觀察有絲分裂需找到分生區(qū),該部位細胞的特點是_________________。
(3)觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗,可選擇洋蔥的________________細胞代替人的口腔上皮細胞。如在實驗中用健那綠對具有活性的細胞進行染色,可以觀察到染成_______色的線粒體。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若將鷹遷入蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中,鷹將捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述錯誤的是( )
A. 蟬為一級消費者,屬于第二營養(yǎng)級
B. 鷹的遷入降低了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
C. 鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量
D. 樹林中的食物鏈以腐食食物鏈為主
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水體污染造成了極嚴重的后果,為此浙江省政府開展了聲勢浩大的“五水共治”活動。下列關(guān)于水體污染治理的措施,錯誤的是( )
A. 工業(yè)用水封閉化 B. 大面積砍伐森林
C. 清理河道淤泥 D. 建立污水處理廠
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com