A、抗體具有免疫作用 |
B、血紅蛋白的運輸作用 |
C、性激素促進生殖細胞的生成 |
D、唾液淀粉酶的催化作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、氫鍵 |
B、-脫氧核糖-磷酸基-脫氧核糖- |
C、-核糖-磷酸基-核糖- |
D、-磷酸基-核糖-磷酸基- |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中,3部位的細胞排列緊密、呈正方形,可能為生長點細胞 |
B、圖乙中圓圈表示繁縷植物個體,樣方面積為2m×2m,則種群密度為2.25株/m2 |
C、圖丙中細胞質(zhì)的流動速度與細胞代謝速度呈正相關(guān)、流動方向與觀察方向相反 |
D、圖丁中紫色洋蔥的表皮細胞發(fā)生滲透作用失水,細胞液濃度變大、顏色變深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧濃度為a時有機物消耗最少 |
B、氧濃度為b時,無氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
C、氧濃度為c時,無氧呼吸最弱 |
D、氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒囊膜與真核細胞膜組成相似 |
B、細菌的變異有基因突變、基因重組、染色體變異三個來源 |
C、進行有氧呼吸的生物都有線粒體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)合成有關(guān),與脂質(zhì)合成無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng) |
B、實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用 |
C、使整個生產(chǎn)過程進人了廢物資源化的良性循環(huán) |
D、注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用,不需要外部投人 |
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