2.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述中,正確的是(  )
A.細(xì)胞分化過(guò)程中各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,但導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化、和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的
C.細(xì)胞分化只存在于受精卵到成體的發(fā)育過(guò)程中
D.細(xì)胞衰老過(guò)程中,酶活性降低,細(xì)胞和細(xì)胞核的體積不斷增大

分析 1、細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí):
(1)概念:在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)特征:具有持久性、穩(wěn)定性和不可逆性.   
(3)意義:是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ).   
(4)原因:基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變.
2、細(xì)胞凋亡:由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,也常被稱為細(xì)胞編程性死亡,是一種自然現(xiàn)象.細(xì)胞凋亡的意義:完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾.細(xì)胞凋亡肩負(fù)著維持各種組織器官固有體積和形態(tài)功能的作用,還會(huì)使機(jī)體內(nèi)異常細(xì)胞得到及時(shí)清除,去除潛在隱患.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.

解答 解:A、細(xì)胞分化過(guò)程中各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,但導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同,A正確;
B、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞凋亡對(duì)生物體是有利的,但細(xì)胞壞死對(duì)生物體是不利的,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分化發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過(guò)程中,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞衰老過(guò)程中細(xì)胞的體積變小,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的分裂與分化、細(xì)胞的衰老和凋亡,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.設(shè)基因A含X個(gè)堿基對(duì),該基因控制合成了有a條肽鏈組成的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)最多是$\frac{X}{3}$?若氨基酸的平均分子量為Y,則該蛋白質(zhì)的分子量約為$\frac{XY}{3}$-18($\frac{X}{3}$-a).

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在生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是( )

A.可溶性還原糖的鑒定,可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀

B.只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡

C.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱

D.斐林試劑和雙縮脲試劑使用的方法、原理各不相同

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10.某社區(qū)全部人口剛好男女各400人,居委會(huì)進(jìn)行紅綠色盲普查,發(fā)現(xiàn)女性中有10人是患者,12名未婚生育女性是紅綠色盲基因攜帶者,18名色覺(jué)正常婦女的兒子患色盲,男性中共22人不能區(qū)分紅色和綠色.那么,這個(gè)群體中紅綠色盲的基因頻率約為( 。
A.7.5%B.6%C.5.6%D.8.1%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.2012年初河北保定出現(xiàn)了腺病毒感染疫情,腺病毒可引起急性呼吸道感染.腺病毒和其他病毒一樣必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能生活、繁殖,主要原因是由于它( 。
A.結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單B.不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換
C.不能運(yùn)動(dòng)D.沒(méi)有消化系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.據(jù)資料顯示,某昆蟲(chóng)約有104對(duì)基因,現(xiàn)有一該昆蟲(chóng)的野生種群,約有107個(gè)個(gè)體.回答下列問(wèn)題:
(1)該野生種群的全部個(gè)體所含有的全部基因稱為種群的基因庫(kù).經(jīng)觀察,
該種群有多種多樣的基因型,分析其產(chǎn)生的原因是基因突變產(chǎn)生的等位基因,通過(guò)有性生殖過(guò)程中的基因重組而產(chǎn)生的.
(2)假定該野生種群中每個(gè)基因的突變率都是10-5,那么在該野生種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是2×106
(3)假設(shè)該昆蟲(chóng)種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等,且對(duì)于A和a這對(duì)等位基因來(lái)說(shuō)只有Aa一種基因型.若不考慮基因突變和染色體變異,則該昆蟲(chóng)種群中A基因頻率:a基因頻率為1:1.理論上,該昆蟲(chóng)種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為1:2:1.
(4)突變、自然選擇和隔離是物種形成三個(gè)環(huán)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),U型管兩側(cè)液面相等,圖中半透膜允許單糖通過(guò),據(jù)圖分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.若U型管中加入兩種兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時(shí),半透膜兩側(cè)溶液濃度一定是相等的
B.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:高濃度的一側(cè)液面上升
C.若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:高濃度一側(cè)液面先升高,隨后另一側(cè)液面升高,隨后兩側(cè)液面會(huì)持平
D.若U型管中加入兩種兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時(shí),半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是某家系一種遺傳病的遺傳圖解,成員中Ⅰ-1、2和Ⅱ-2為患者.推測(cè)合理的一項(xiàng)是( 。
A.Ⅲ-2為患病男孩的概率是50%B.該病為常染色體隱性遺傳病
C.Ⅱ-3攜帶致病基因的概率是0D.該病為X染色體顯性遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.動(dòng)物和高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的區(qū)別主要是(  )
①紡錘體形成方式不同       
②染色單體的形成時(shí)期不同
③DNA數(shù)量變化的規(guī)律不同  
④細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同.
A.①和②B.②和④C.①和③D.①和④

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