Question

（12分）將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，如圖曲線表示該容器內(nèi)氧氣量的變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小麥葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有_____________________________________。

（2）B點(diǎn)時(shí)，葉片的光合作用速率_______________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。

（3）A點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C3的量將__________________________。

（4）0～5min時(shí)，密閉容器內(nèi)氧氣量減少的原因是_____________。5～15 min時(shí)，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)開________________________________________________________。

（5）如果小麥的呼吸速率自始至終不變，則在5～15 min，小麥的平均光合作用速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是________________________mol／min。

Answer 1

(12分,每空2分) （1）葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) （2）等于 （3）減少

（4）呼吸作用消耗氧氣 光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降 （5）6 ×10-8

【解析】

試題分析：（1）ATP的形成途徑有光合作用和呼吸作用，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體。

（2）依題意，曲線的縱坐標(biāo)表示密閉容器內(nèi)氧氣量的變化情況，B點(diǎn)時(shí)，密閉容器內(nèi)氧氣量已達(dá)到且保持在最大值，說(shuō)明葉片的光合作用速率等于呼吸作用速率。

（3）A點(diǎn)給予光照后，葉片細(xì)胞內(nèi)C3利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP提供的能量，被光反應(yīng)的產(chǎn)物[H]還原為糖類和C5，所以短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C3的量將減少。

（4）0～5min時(shí)，在黑暗條件下，綠色的小麥葉片細(xì)胞的呼吸作用消耗了氧氣，所以密閉容器內(nèi)氧氣量減少。5～15 min時(shí)，在有光的條件下，光合作用釋放的O2量大于呼吸作用消耗的O2量，導(dǎo)致密閉容器內(nèi)O2量逐漸增加，但隨著時(shí)間的推移，光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少，進(jìn)而導(dǎo)致光合作用速率逐漸下降，使得密閉容器內(nèi)O2量增加的速率逐漸減小。

（5）分析圖示可知，在0～5min 內(nèi)，呼吸作用共消耗了1×10-7 mol 的O2，因此葉片細(xì)胞的呼吸作用速率＝1×10-7mol÷5min＝2×10-8mol／min ，在5～15 min內(nèi)，密閉容器內(nèi)O2增加量為4×10-7mol，所以此時(shí)間段內(nèi)，葉片細(xì)胞的平均凈光合作用速率＝4×10-7mol÷10min＝4×10-8mol／min,而凈光合作用速率＝（實(shí)際）光合作用速率－呼吸作用速率，所以在5～15 min，小麥的平均光合作用速率＝4×10-8mol／min＋2×10-8mol／min＝6 ×10-8 mol／min。

考點(diǎn)：本題考查光合作用、呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。