【題目】下圖中的戊是某種單體，物質(zhì)乙和丙都是大分子物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.物質(zhì)甲表示糖類或脂肪，只能作為能源物質(zhì)

B.結(jié)構(gòu)丁可能是染色體，也可能是核糖體

C.向含物質(zhì)戊的溶液中滴加雙縮脲試劑，溶液不會(huì)顯紫色

D.含C、H、O、N、P的物質(zhì)可表示物質(zhì)丙，也可表示某種脂質(zhì)

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析，C、H、O、N構(gòu)成的，物質(zhì)乙表示蛋白質(zhì)；C、H、O、N、P構(gòu)成的是核苷酸，物質(zhì)丙表示核酸；C、H、O構(gòu)成的甲，有可能是糖類或者脂肪，戊是某種單體，有可能是氨基酸。

A、物質(zhì)甲可能是糖類，也可能是脂肪，還可能是固醇，不一定能作為能源物質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，核糖體的組成成分是RVA和蛋白質(zhì)，B正確；

C、物質(zhì)戊是氨基酸，沒有肽鍵結(jié)構(gòu)，向氨基酸溶液中滴加雙縮脲試劑，溶液不會(huì)顯紫色，C正確；

D、脂質(zhì)中的磷脂由C、H、O、N、P構(gòu)成，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中I為大圓，II和III分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是（ ）

A. I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸

B. I染色體、II DNA、III基因

C. I固醇、II膽固醇、III維生素D

D. I蛋白質(zhì)、II酶、III激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有同種生長狀況基本相同的植物A和B，將植株A置于透明的密閉玻璃罩內(nèi)，植株B置于自然條件下（如圖甲、乙所示），測得一晝夜中兩植株氧氣釋放速率，結(jié)果依次如圖丙、丁曲線所示。下列說法正確的是（ ）

A. b點(diǎn)時(shí)，甲玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度高于a點(diǎn)

B. e點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止

C. c點(diǎn)時(shí)，植物葉綠體中三碳化合物含量高于d點(diǎn)

D. 與裝置甲中的植物相比，一晝夜中裝置乙中的植物積累的有機(jī)物多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)吸收方式中，不符合下圖曲線的是（ ）

A.肺泡壁細(xì)胞從肺泡中吸收氧氣

B.洋蔥表皮細(xì)胞從外界溶液中吸收水

C.小腸上皮細(xì)胞從小腸中吸收甘油

D.胃壁細(xì)胞從胃中吸收酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究CO2濃度對水稻光合作用的影響，某實(shí)驗(yàn)小組測定自然環(huán)境中的CO2濃度和高濃度CO2對水稻凈光合速率的變化如圖所示（不考慮高濃度CO2對pH的影響） 請回答：

(l)葉綠體是光合作用的場所，因?yàn)樗鼉?nèi)部巨大的膜表面分布著_______________________。

(2)圖中B應(yīng)該對應(yīng)曲線___________。依據(jù)是_____________________________。

(3)凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在_______________________相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測得的單位時(shí)間、單位葉面積CO2的吸收量。

(4)比較曲線①和②的9：30 - 11：30的凈光合速率，可得出的結(jié)論是_____________________________________。

(5)溫度在一天中會(huì)發(fā)生變化，若要測定水稻一天中某一時(shí)段的光合速率，還要測定水稻的____________________，若在白天進(jìn)行該過程，需采取___________________措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為將蠶豆幼苗（大小、長勢相同）隨機(jī)均分為甲、乙兩組后，在兩種溶液中培養(yǎng)時(shí)幼苗鮮重的變化情況（其他條件相同且適宜）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該結(jié)果說明初始階段，甲、乙兩組溶液的濃度都大于蠶豆幼苗細(xì)胞液的濃度

B.如果乙組溶液是0．3g/mL的蔗糖溶液，則甲組可能是一定濃度的硝酸鉀溶液

C.甲組細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原與生物膜的選擇透過性有關(guān)，與生物膜的流動(dòng)性無關(guān)

D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果也可說明不同物質(zhì)穿過原生質(zhì)層的難易程度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列概念除哪項(xiàng)外，均可用如圖來表示（ 　　）

A. ①表示固醇，②～④分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素

B. ①表示核糖核苷酸，②～④分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C. ①表示糖類，②～④分別表示單糖、二糖、多糖

D. ①表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，②～④分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________________________。

（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于__________ 。

（3）所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________ 。

（4）圖中屬于原核生物的是____________ ，屬于自養(yǎng)生物的是 _____________。

（5）一只蛇的結(jié)構(gòu)層次依次為_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。

組

別

第1～3天

第4～9天

第10天

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

檢測

A

H2O

25℃/18℃

適宜

25℃/18℃

適宜

A1

光合速率

A2

G基因表達(dá)量

B

？

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

B1

光合速率

B2

G基因表達(dá)量

C

SA

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

C1

光合速率

C2

G基因表達(dá)量

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該遵循的是________。

①所選幼苗長勢相同②細(xì)苗進(jìn)行隨機(jī)分組③每組均用一株幼苗作為材料④重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(2)實(shí)驗(yàn)中A組為________組，B組葉面應(yīng)噴灑________。檢測光合速率之前，應(yīng)________(填“誘導(dǎo)氣孔開放”“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”)，以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。

(3)G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于[H]發(fā)揮催化作用，推測這種酶參與了暗反應(yīng)中________過程。

(4)實(shí)驗(yàn)檢測結(jié)果如圖所示。

①檢測結(jié)果表明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率________，但提前外施SA可明顯減輕________的影響。

②G基因表達(dá)量檢測結(jié)果表明，SA的上述作用機(jī)理之一可能是________光合作用相關(guān)的酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力。

(5)該實(shí)驗(yàn)的目的是___________________。

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