A、構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)的組成成分 |
B、維持細胞的滲透壓 |
C、維持細胞的酸堿平衡 |
D、維持細胞和生物體的生命活動 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、樹→蟲→鳥 |
B、在某一群落食物網(wǎng)中,鷹占據(jù)兩個營養(yǎng)級 |
C、狼屬于消費者 |
D、金絲桃因能分泌海棠素,使誤食的動物變盲或致死,而使多數(shù)動物避開這種植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顯性親本作父本,隱性親本作母本 |
B、兩對相對性狀各自要有顯隱性關(guān)系 |
C、對母本去雄,授以父本花粉 |
D、親本的雙方都必須是純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中②、③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素 |
B、寒冷刺激后,圖中③的含量增加先于①和② |
C、當人飲水過多時,下丘腦可通過垂體釋放④來促進腎臟對水的重吸收 |
D、從圖中可看出,神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)相互影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鄰苯二甲酸酯會干擾生殖細胞的形成 |
B、鄰苯二甲酸酯會影響生殖器官的發(fā)育 |
C、鄰苯二甲酸酯只會對女性造成影響 |
D、鄰苯二甲酸酯對男性和女性都會造成影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度升高,結(jié)合水比例減小,自由水比例增大 |
B、溫度升高,結(jié)合水比例增大,自由水比例減小 |
C、溫度降低,結(jié)合水比例減小,自由水比例增大 |
D、溫度降低,結(jié)合水和自由水比例不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對已知結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)進行少數(shù)氨基酸的替換 |
B、對不同來源的蛋白質(zhì)分子進行拼接組裝 |
C、從氨基酸的排列順序開始設(shè)計全新蛋白質(zhì) |
D、設(shè)計控制蛋白質(zhì)合成的基因中的核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度和pH是自變量 |
B、在探究氯化鈉濃度對人的紅細胞形態(tài)變化影響的實驗中,氯化鈉濃度是因變量 |
C、探究光照強度對植物光合速率影響的實驗中,CO2濃度、溫度、植物種類等是無關(guān)變量 |
D、在探究氧氣濃度對酵母菌細胞呼吸速率影響的實驗中,溫度可以隨便控制 |
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