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生物體內葡萄糖部分分解過程的圖解如下，下列有關說法中正確的是（　�。�

A. 過程②必須在有氧條件下才能進行

B. 過程③④中也能生成少量ATP

C. 在消耗同等質量O2的情況下，人劇烈運動時比安靜時生成的CO2要多

D. 在酵母菌細胞中能夠進行的過程有①②③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三下學期第一次統(tǒng)測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

癌胚抗原（CEA)和甲胎蛋白（AFP)是人胚胎時期機體合成的兩種糖蛋白，出生后其含量很快下降，但某些癌癥患者血液中的CEA或AFP含量遠超正常值。下列說法錯誤的是

A. CEA、AFP的合成屬于吸能反應

B. CEA或AFP含量超過正常值時，可確診為癌癥

C. 體內某些細胞的大量增殖會使CEA、AFP含量升高

D. 控制CEA、AFP合成的基因，堿基排列順序有差異

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鉑色和銀色是狐貍毛色的一對相對性狀，并由位于常染色體上的一對等位基因控制�，F(xiàn)有50對雌、雄鉑色狐貍交配，共得到了97只鉑色后代和53只銀色后代。下列分析正確的是（ ）

A．銀色相對鉑色顯性

B．無純合的鉑色狐貍

C．銀色后代都是雜種

D．鉑色后代都是雄性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（　　）

①異養(yǎng)型生物都是消費者　 ②植物都是生產者 �、圩责B(yǎng)型生物都是生產者　

④動物都是消費者　 ⑤細菌、真菌都是分解者

A. ①③④ B. ①⑤ C. ② D. ③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體有絲分裂過程中，肯定不能發(fā)生的是（　　）

A. 同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換 B. 染色體變異

C. DNA含量改變 D. 基因突變

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學期第五次適應性考試（期末）理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國荷斯坦奶牛是由純種荷蘭牛與本地母牛經多代雜交，長期選育而成，具有體型大、產奶量高的特點。雌性奶牛一般在24月齡開始產犢，牛犢出生時體重為40～50 kg，母牛隨即開始泌乳。和牛是世界公認的高檔肉牛品種，體型較小，肉質鮮嫩，營養(yǎng)豐富，牛犢出生時體重為30 kg左右。我國科研人員利用胚胎移植技術，按下圖一所示流程操作，成功的培育了和牛這一優(yōu)良品種。請回答下列問題：

（1）過程①中產生的精子需進行________處理后方有受精的能力，過程④中移植的早期胚胎處于_________期。為獲得同卵雙胎或多胎可對早期胚胎進行__________ 操作。圖示過程中發(fā)生基因重組的是________（填序號）。

（2）雌性荷斯坦奶牛作為胚胎移植的受體與雌性和牛相比具有的優(yōu)勢有____________。

（3）為保證和牛的品質，防止近親繁殖，需要對和牛進行DNA檢測。目前常用“拔牛毛”的方法獲取帶毛囊的牛毛進行檢測，而不是直接剪取牛毛進行檢測，原因是____________________。DNA檢測首先需制備DNA熒光探針，過程如圖二所示，在DNA酶I作用下產生切口，隨后在DNA聚合酶I作用下，以熒光標記的__________________為原料，合成熒光標記的DNA探針。

（4）牛是反芻動物，消化道并不能分泌纖維素酶，但在其瘤胃中生活著大量的微生物，可以幫助牛消化纖維素，這些微生物與牛的關系是______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學期第五次適應性考試（期末）理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法正確的是

A.圖甲表明在沒有外源激素的作用時，扦插枝條也能生根

B.圖乙中②表示的是根部，因為根對生長素更敏感

C.cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D.圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示電子顯微鏡視野中細胞的一部分，下列有關敘述正確的是

A．此細胞是動物細胞不可能是植物細胞

B．含有RNA的是結構1和3

C．不含磷脂分子的細胞器是2,3,5

D．結構5與結構2的形成有關

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省贛州市高三第一次摸底考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修I:生物技術實踐】下圖是分離、純化及保存枯草芽抱桿菌菌株的過程示意圖:將土壤表層土稀釋液煮沸巧分鐘(枯草芽抱桿菌的芽抱不會失去活性)靜置5分鐘后獲得樣品，進行如下操作:

請回答下列問題:

(1)可知，除用選擇培養(yǎng)基外，還有__________起到篩選作用。

(2)上圖的劃線操作中，培養(yǎng)基從物質狀態(tài)分類上屬于_______，接種環(huán)用____法進行滅菌，劃線過程中第一區(qū)和最后一區(qū)的劃線_______________(能/不能)相連。

(3)用稀釋涂布平板法在5個培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為104的樣品液0.1ml,培養(yǎng)一段時間后，平板長出來的菌落數(shù)分別為13. 160, 532, 175和187。每毫升樣品中的細菌數(shù)量為

_______________個。

(4)用上述方法統(tǒng)計出的菌落數(shù)往往比樣品中活菌的實際數(shù)目_____，原因是____。

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