【題目】人在血糖含量過高時,會出現(xiàn)糖尿癥狀,部分醫(yī)學專家認為,情緒波動是引起血糖升高的誘因之一。

1人體情緒波動時,交感神經(jīng)興奮,促進胰島素A細胞分泌胰高血糖素,該激素作用的靶細胞是

2血糖過高時,副交感神經(jīng)興奮,釋放相應的 與胰島B細胞膜上的 結合使胰島B細胞分泌胰島素,促進組織細胞 ,從而降低血糖。

3糖尿病人身體消瘦的原因是增加了體內的 的分解。

【答案】

1肝臟

2神經(jīng)遞質 受體蛋白 對血糖的攝取、利用和儲存

3蛋白、脂肪

【解析】1胰高血糖素的作用促進肝細胞將肝糖原分解為葡萄糖并釋放到血液中,提高血糖濃度,故其作用的靶細胞是肝臟;2血糖過高時,副交感神經(jīng)興奮,釋放神經(jīng)遞質作用于胰島B細胞上的受體,促進胰島B細胞分泌胰島素,促進組織細胞對血糖的攝取、利用和儲存,起到降血糖的作用;3糖尿病人糖代謝異常而增加蛋白質、脂肪的分解而使病人消瘦。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞的“能量通貨”,下列有關ATP的敘述正確的是( )

AATP的結構簡式為A~P~P~P

B藍藻內產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體

C葉肉細胞利用光能合成的ATP,可用于一切生命活動

D有氧呼吸的三個階段中都有ATP生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】32P標記A噬菌體的DNA,用35S標記B噬菌體的蛋白質,用這二種噬菌體共同侵染大腸桿菌,則新生的噬菌體可含有

A32P B35S

C32P和35S D二者都沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察DNARNA在細胞中的分布實驗中,正確的實驗步驟是( )

A. 取口腔上皮細胞制片水解沖洗染色觀察

B. 取口腔上皮細胞制片染色沖洗水解觀察

C. 取口腔上皮細胞制片水解染色沖洗觀察

D. 取口腔上皮細胞制片沖洗水解染色觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]葉綠體轉基因技術是將外源基因整合到葉綠體基因組中,該技術能有效改良植物的品質。請回答下列問題:

(1)轉基因技術的核心步驟是______________,完成該步驟所需要的酶有______________。

(2)將植物體細胞處理得到原生質體,再通過_____________________法,將目的基因導入原生質體,使原生質體再生細胞壁之后,通過__________________技術培養(yǎng)可得到相應的轉基因幼苗。

(3)來自原核生物中有重要價值的外源基因,無須改造和修飾就可在葉綠體中高效表達,就此分析,原因是__________________________________

(4)對大多數(shù)高等植物而言,與傳統(tǒng)的細胞核轉基因相比,葉綠體轉基因更穩(wěn)定,其遺傳方式_____(填“遵循”或“不遵循”)分離定律,不會隨_________(填“花粉”或“卵細胞”)傳給后代,從而保持了_________(填“父本”或“母本”)的遺傳特性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

1促進莖生長的生長素溶液最適濃度是 mol/L。

2從三條曲線可以看出,對生長素最敏感的器官 。

3生長素在植物的幼葉和幼根中,只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,這稱為 運輸,它是細胞的 運輸。

4生長素對植物生長的作用特點是具有__________,即__________ 濃度促進生長,__________濃度抑制生長。

5植物的頂芽優(yōu)先生長,而側芽生長受到抑制的現(xiàn)象叫做____________。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中,可以通過適時摘除棉花的____________,提高產(chǎn)量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若以人的口腔上皮細胞為材料進行觀察DNARNA在細胞中的分布實驗,最終可能觀察到的結果是( )

A. 細胞核呈綠色,細胞質呈紅色

B. 細胞核呈紅色,細胞質呈綠色

C. 僅細胞質呈紅色

D. 細胞基本不被染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不是細胞間信息交流的方式( )

A. 胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞

B. 精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

C. 細胞膜將細胞與體內液體環(huán)境分隔開

D. 高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于群落空間結構的特征及生態(tài)意義的敘述,錯誤的是

A.群落空間結構的特征是長期自然選擇的結果

B.群落的空間結構有利于對資源的充分利用

C.影響群落空間結構不同的非生物因素主要是溫度和水分

D.群落的空間結構緩解了種間競爭

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