細胞中某生命活動過程和某物質結構如下圖所示,則下列敘述錯誤的是
A. 在肌肉收縮時,圖1過程釋放的能量可使肌肉中的能量增加,形狀改變
B. ③處磷酸鍵較②處不穩(wěn)定,且所含的能量也更多
C. ATP中的結構①即圖2中的A,該結構在RNA中也存在
D. ADP失去一個磷酸基團之后,即可用于圖2中物質的合成
科目:高中生物 來源:2017屆山西省太原市高三第一次模擬考試(4月) 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
調查法是生態(tài)學常用的研究方法,下列相關敘述正確的是
A. 用標志重捕法調查種群密度時,部分被標記個體的標記物脫落,將會導致調查結果較實際值偏小
B. 調查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時,將樣液滴入血球計數(shù)板后蓋上蓋玻片,顯微鏡下用高倍鏡觀察
C. 調查土壤中小動物類群豐富度時,用取樣器取樣法,樣品中肉眼難以分辨類群的小動物可以不做統(tǒng)計
D. 用樣方法調查種群密度時,處在樣方邊線上的個體,只計數(shù)相鄰兩邊及其夾角上的個體
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省溫州市2月高三學考選考適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
質膜與細胞的物質交換、細胞識別、免疫等有密切關系。質膜功能的復雜程度,主要取決于 質膜上
A. 蛋白質的種類和數(shù)量 B. 糖蛋白和糖脂中的糖類含量
C. 磷脂的排列方式 D. 膽固醇的分布特點
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示某二倍體動物精原細胞形成精子過程中某結構的數(shù)量變化曲線;圖2為不同分裂時期的相關圖像,則下列敘述錯誤的是
A. 圖1中B點以后的細胞名稱為次級精母細胞或精細胞
B. 圖1中A點時細胞中一定有兩個染色體組
C. 圖2中若M為X染色體,則N有可能為Y染色體
D. 圖2中細胞乙、丙處于圖1中0B段
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用AaBb植株培育得到AAbb植株的過程如下,則下列敘述中錯誤的是
A. 圖中全能性最高的為花粉細胞
B. 過程②③稱為花藥離體培養(yǎng):
C. 過程①可能發(fā)生的變異類型有基因突變、基因重組
D. 如圖所示育種方式優(yōu)點之一為排除顯隱性干擾
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知玉米為雌雄同株異花植株,若要對其進行一對相對性狀的雜交實驗,其雜交過程為
A. 人工去雄一套袋一人工授粉一再套袋 B. 套袋一人工授粉—再套袋
C. 人工去雄一人工授粉—再套袋 D. 人工去雄一套袋一人工授粉
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下元素組成相同的一組是
A. 三碳糖、脫氧核糖 B. 核酸、ATP C. 腺苷、磷脂 D. 淀粉、生長激素
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科目:高中生物 來源:2017屆海南省海口市高三4月調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關免疫調節(jié)的表述,錯誤的是
A. T細胞在體液免疫中發(fā)揮著不可或缺的作用
B. 淋巴因子能在特異性免疫中發(fā)揮作用而不能消滅抗原
C. 吞噬細胞可以在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用
D. 免疫活性物質是指由免疫細胞產生的發(fā)揮免疫作用的物質
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省教育綠色評價聯(lián)盟高三3月適應性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:綜合題
圖Ⅰ為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖Ⅱ為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng),請回答問題。
(1)圖I中的A表示生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________,其中①過程表示___________作用,在圖中的生物群落中碳元素是以_____________的形式進行移動的。
(2)圖Ⅱ中的生物戊所占據(jù)的最高營養(yǎng)級為第_________營養(yǎng)級。該食物網(wǎng)中,若生產者固定的總能量為l×108kJ,能量傳遞效率按10%計算,則最高營養(yǎng)級至少能獲得________kJ的能量。
(3)若由于某種原因,造成圖Ⅰ中某種綠色植物的數(shù)量銳減,該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的數(shù)量發(fā)生了較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力,這種能力是通過_________調節(jié)來實現(xiàn)的。
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