【題目】據(jù)圖，下列關(guān)于酶和酶固定的敘述，正確的是（　�。�

①X中a是底物、b表示酶

②Y表示酶聚合，易于移動(dòng)催化反應(yīng)

③Z表示酶顆粒被包埋在人工膜內(nèi)

④X、Y、Z分別表示酶固定的三種方法

A.①②B.③④C.①④D.②③

【答案】B

【解析】

固定化酶的制備方法有物理吸附法、包埋法、化學(xué)結(jié)合法。圖中X、Y、Z分別代表物理吸附法、化學(xué)結(jié)合法和包埋法。

①據(jù)圖分析，X中a是物理吸附材料、b表示酶，①錯(cuò)誤；

②據(jù)圖分析，Y表示化學(xué)結(jié)合法將酶聚合，易于重復(fù)利用，而聚合的酶分子量變大，不易于移動(dòng)催化反應(yīng)，②錯(cuò)誤；

③Z表示酶顆粒被包埋在人工膜內(nèi)，如海藻酸鈉等多孔性材料中，③正確；

④圖X、Y、Z表示酶固定的三種方法，分別是物理吸附法、化學(xué)結(jié)合法、包埋法，④正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為�；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）人們建立此生態(tài)模式依據(jù)的生態(tài)學(xué)基本原理是__________。

（2）蠶同化的能量D=_________（填字母），正常情況下D/C的比值_______（填“大于”“小于”或“等于”）10%。原因是____________。

（3）人工養(yǎng)殖池塘普遍存在由于餌料、魚(yú)類(lèi)排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體富營(yíng)養(yǎng)化。引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化的元素主要是___。與自然池塘相比人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性較_____。

（4）在該體系中，桑林也會(huì)遭受有害動(dòng)物的破壞，對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行防控的技術(shù)有多種。利用性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，從而降低了害蟲(chóng)種群密度，這種防治方法利用了生態(tài)系統(tǒng)的__________功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為保護(hù)塔里木荒漠天然胡楊林，塔里木大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院的科研人員對(duì)胡楊做了大量的研究。在自然條件下，隨著胡楊樹(shù)齡增長(zhǎng)，同一植株上會(huì)逐漸出現(xiàn)條形葉、卵形葉和鋸齒葉。在25℃、CO2濃度為370μmolmol﹣1的環(huán)境中，測(cè)得三種葉片的光合作用相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表。請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：

（1）三種形態(tài)的葉中，_____葉光補(bǔ)償點(diǎn)最低，說(shuō)明它對(duì)弱光的利用能力_____，據(jù)此推測(cè)該種葉片處于樹(shù)冠的_____部。

（2）在該環(huán)境下胡楊葉片達(dá)到的最大光合速率是_____μmolm﹣2s﹣1。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷_____葉對(duì)荒漠強(qiáng)光、高溫及干旱環(huán)境的適應(yīng)性最強(qiáng)。

（4）一棵胡楊樹(shù)上能生長(zhǎng)三種形態(tài)葉的根本原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】辛普森指數(shù)是測(cè)定群落組織水平最常用的指標(biāo)之一。下列關(guān)于植物多樣性調(diào)查的敘述中正確的是（　�。�

A.植物密度越大，則取樣方也越大B.調(diào)查時(shí)應(yīng)選取樣方中的代表物種

C.辛普森指數(shù)與物種多樣性正相關(guān)D.樣方隨機(jī)是指不同地區(qū)定點(diǎn)采樣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示突觸結(jié)構(gòu)，ab=bd，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)電流表。下列分析正確的是（ ）

A.刺激b點(diǎn)，電流表的指針發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)

B.刺激b點(diǎn)，電流表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C.刺激c點(diǎn)，電流表的指針兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.刺激c點(diǎn)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)一次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞與細(xì)胞分裂。

細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能基礎(chǔ)。圖1是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖2示細(xì)胞周期。

（1）圖1中，具有生物膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______。

A．① B．② C．③ D．④ E．⑤ F．⑥

（2）若圖1示胰島A細(xì)胞，則能在結(jié)構(gòu)③上合成的物質(zhì)有______。

A．胰麥芽糖酶 B．胰蛋白酶 C．胰島素D．胰高血糖素 E．ATP合成酶 F．RNA聚合酶

（3）若圖1示增殖細(xì)胞，將其離體培養(yǎng)一段時(shí)間，然后在培養(yǎng)液中添加過(guò)量的DNA合成抑制劑，則處于圖2中的______階段細(xì)胞立刻被抑制。

A．M B．S C．G1 D．G2

（4）若圖1細(xì)胞示成年女性卵原細(xì)胞，則其次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂前期時(shí)，DNA分子和⑤的數(shù)目分別是______。

A．23 1 B．23 2 C．46 2 D．46 4

（5）研究表明：核膜與細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上存在差異。結(jié)合生物學(xué)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)”予以解釋：______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組利用某哺乳動(dòng)物作為實(shí)驗(yàn)材料得到下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖甲表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與DNA的數(shù)目比；圖乙為顯微鏡下觀察到的幾個(gè)細(xì)胞分裂圖像；圖丙是利用流式細(xì)胞儀（可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)）測(cè)出細(xì)胞周期中DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲D→E出現(xiàn)的原因?yàn)?/span>________________________。

（2）能在該哺乳動(dòng)物中同時(shí)觀察到圖乙分裂圖像的器官是_____________，圖乙含有同源染色體的圖有___________，③出現(xiàn)的原因是圖甲___________段發(fā)生了交叉互換。

（3）已知圖丙中一組為癌細(xì)胞組（對(duì)照組），一組是加了抑制劑抑制癌細(xì)胞增殖的組（實(shí)驗(yàn)組），則實(shí)驗(yàn)組為________（填序號(hào)），b組細(xì)胞中DNA數(shù)與染色體數(shù)的比例為_______________。

（4）如果圖甲代表減數(shù)分裂過(guò)程，請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)畫(huà)出一次完整的減數(shù)分裂過(guò)程染色體的數(shù)量變化曲線圖。_______

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示植物莖背地生長(zhǎng)的情況，如果A點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的a點(diǎn)以下，下面對(duì)B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度敘述正確的是

A.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的o—a之間且小于a

B.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的a—c之間且小于c

C.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的b—d之間且小于d

D.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的o—d 之間且小于d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為醋制作的基本流程，以下敘述正確的是（ ）

A.原料糖化的過(guò)程只需要a-淀粉酶作用即可

B.酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵的過(guò)程需要無(wú)氧條件

C.醋桿菌培養(yǎng)繁殖通常需要加入蛋白脈、酵母提取物、甘露醇

D.酒醅中的酒精含量通�？梢赃_(dá)到30％以上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案