下列化合物中，屬于組成蛋白質的氨基酸是（　　）

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物細胞中,適合觀察細胞有絲分裂的是（ ）

A．蠶豆葉肉細胞 B．洋蔥鱗片葉表皮細胞

C．蠶豆根尖分生區(qū)細胞 D．洋蔥根尖伸長區(qū)細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

煙草是雌雄同株植物，因其存在自交不親和現(xiàn)象，無法通過自交產(chǎn)生后代。這是由其細胞核基因S控制的遺傳機制所決定的,其規(guī)律如下圖所示(注:花粉粒中的精子通過萌發(fā)形成花粉管輸送到卵細胞所在地胚囊,完成受精，花粉管若無法伸長，則不能受精)。

（1）如上圖所示，決定煙草自交不親合的基因有4個復等位基因S1、S2、S3、S4，則其基因型有_________種。

（2）基因型為S1S2（♀）和S2S3（♂）的煙草雜交，子一代中和母本基因型相同的個體占_________，如果反交，子一代的基因型分別是_________。

（3）若基因A、a位于2號染色體上，分別控制煙草的紅花和黃花。為確定S基因是否也位于2號染色體上，現(xiàn)用兩株基因型為AaS1S2（♀）、AaS2S3（♂）的紅花煙草雜交，統(tǒng)計后代的花色及比例：若_________，則S基因位于2號染色體上；若_________，則S基因不位于2號染色體上。

（4）接上題，如果確定兩對基因位于兩對染色體上，將第（3）小題的兩個親本進行反交AaS1S2（♂）、AaS2S3（♀），試用棋盤法寫出遺傳圖解_________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個二倍體生物的細胞正常分裂時的某一時期。下列相關說法中正確的是（　　）

A. 該圖可代表有絲分裂的某一時期

B. 該圖可代表減數(shù)分裂第二次分裂后期

C. 如果用秋水仙素處理，細胞仍可到達該時期

D. 在此一時期，組蛋白基因的轉錄達到高峰

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表某同學探究淀粉酶和和蔗糖酶對淀粉作用的實驗設計及結果。根據(jù)實驗結果判斷,下列結論正確的是(　　 )

試管編號

①

②

③

④

⑤

⑥

2 mL 3%淀粉溶液

+

+

+

+

+

+

1 mL 2%蔗糖酶溶液

-

-

-

+

+

+

1 mL 2%淀粉酶溶液

+

+

+

-

-

-

反應溫度(℃)

40

60

80

40

60

80

2 mL本尼迪特試劑

+

+

+

+

+

+

紅黃色深淺*

+++

++

+

-

-

-

(注:“+”表示有；“-”表示無；*此行“+”的多少表示顏色的深淺)

A. 淀粉被蔗糖酶水解成非還原糖是④⑤⑥試管不產(chǎn)生顏色變化的原因

B. 本尼迪特試劑使用需要加熱，會影響實驗的結果的準確性

C. 40 ℃為淀粉酶的最適溫度

D. 該實驗可說明淀粉酶對淀粉的水解、蔗糖酶對蔗糖的水解具有專一性

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三第二次診斷考試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示血糖平衡的部分調節(jié)過程，請回答下列問題：

（1）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于_____________調節(jié)。胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加，其意義是_____________，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的___________結合才能發(fā)揮作用。

（2）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍注射適量的胰島素濃度，另一組注射等量的生理鹽水。該實驗的觀察指標是__________。為使實驗結果更明顯，實驗前應使實驗大鼠處于__________狀態(tài)。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，某糖尿病人胰島素的含量比正常人高，據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是__________，細胞無法從血液中攝取葡萄糖，從而導致血糖水平升高。

（4）糖尿病患者的尿液與新配制的斐林試劑供熱會出現(xiàn)__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三第二次診斷考試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關ATP的敘述，錯誤的是

A. 一個分子的ATP中含有兩個高能磷酸鍵和三個磷酸基團

B. ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質

C. 酵母菌在線粒體內合成ATP，在細胞質基質中消耗ATP

D. ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州市八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞霍亂病原易菌易致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結果僅有部分雞存活。進一步調查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是

A．第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當于抗體

B．第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導存活雞產(chǎn)生了抗性變異

C．第二次注射后，存活雞體內相應記憶細胞參與了免疫反應

D．第二次注射后，死亡雞體內沒有發(fā)生特異性免疫反應

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：綜合題

假設a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上，實驗小組用不同方法進行了實驗（如圖）。

（1）過程①的育種方法是____________，其原理是_________。

（2）過程②→③→④的育種方法是______，其原理是基因重組，基因型為aaB_的類型經(jīng)④后子代中aaBB所占比例是____。

（3）過程②→⑤的育種方法是____，過程⑤使用的試劑是____，它可作用于正在分裂的細胞，抑制紡錘體的形成。

（4）過程②→⑥→⑦的育種方法是____，其原理是染色體變異，最大的優(yōu)點是________。

（5）地中海貧血癥患者具有明顯的區(qū)域特征，正常人（AA）易患瘧疾，而攜帶者（Aa）既不患貧血，又抗瘧疾，因此存活率明顯提高，這體現(xiàn)了變異的利與害取決于____。在瘧疾的選擇下，基因a的頻率增加，說明_______________________________________。

（6）地中海貧血癥是基因突變造成的，為調查地中海貧血癥發(fā)病率，不正確的做法是____。

a．調查群體要足夠大

b．必須以家庭為單位逐個調查

c．要注意保護被調查人的隱私

d．不能在特定人群中調查，要隨機調查

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