A、把兩個小麥優(yōu)良性狀結合在一起常用基因工程育種 |
B、改良缺乏某種抗病性狀的水稻品種常采用單倍體育種 |
C、袁隆平培育的高產、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結果 |
D、培育無子西瓜可用花粉處理三倍體西瓜雌蕊柱頭 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有丙圖中含同源染色體 |
B、精子形成過程的順序為丙→丁→乙→甲 |
C、只有乙圖中含有姐妹染色單體 |
D、該動物細胞有絲分裂后期有8條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因型 | B和T同時存在(B_T_) | T存在,B不存在(bbT_) | T不存在(B_tt和bbtt) |
性別 | 正常植株(雌雄花序都有) | 雄株(只有雄花序) | 雌株(只有雌花序) |
A、植株甲發(fā)生了染色體變異 |
B、F1中正常植株均為雜合子 |
C、F1中雌雄株比例為4:3 |
D、F2中全部植株上只有雌花序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④中的蛋白質含量高于①中的,其最終匯入血漿參與血液循環(huán),若淋巴管阻塞會引起組織水腫 |
B、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①②④中溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定 |
C、③內若產生乳酸會引起①、②、④內pH的劇烈變化 |
D、①中滲透壓的大小主要取決于①中無機鹽和蛋白質的含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米種子發(fā)育成的幼苗 |
B、蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪 |
C、單倍體育種形成的小麥抗病植株 |
D、花藥離體培養(yǎng)形成的幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、均可用光學顯微觀察內部DNA |
B、含有線粒體的只有②④⑤ |
C、生產者只有①④⑤ |
D、都含有蛋白質與核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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