水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)( )
A.溶劑 B.催化劑 C.載體 D.還原劑
A
【解析】
試題分析:水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在.結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分.自由水以游離形式存在,可以自由流動(dòng),占大多數(shù),自由水是良好的溶劑、能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物和參與細(xì)胞中化學(xué)反應(yīng),在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)溶劑.
考點(diǎn):本題主要考察水的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)的描述,不正確的是
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測(cè)(文)生物(解析版) 題型:綜合題
(6分)下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)此化合物的名稱(chēng)是__________________。
(2)圖中①④⑥的名稱(chēng)是______________、_____________、_____________。
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做________________。
(4)組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測(cè)(文)生物(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)(與無(wú)氧呼吸相比),下列表述中不正確的是( )
A.需要多種酶參與 B.釋放二氧化碳
C.分解有機(jī)物不徹底 D.生成大量的ATP
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測(cè)(文)生物(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)致癌因子的是( )
A.電離輻射 B.X射線(xiàn) C.紫外線(xiàn) D.苯
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測(cè)(文)生物(解析版) 題型:選擇題
沒(méi)有細(xì)胞壁的細(xì)胞是( )
A.藍(lán)藻 B.細(xì)菌
C.綠色植物的細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測(cè)(文)生物(解析版) 題型:選擇題
一棵松樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次為( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
D.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅武威市高二上模塊檢測(cè)(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的
C.細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過(guò)程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高一下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在減數(shù)第二次分裂后期,某生物細(xì)胞有12條染色體,那么該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目最可能是
A、12條 B、48條 C、24條 D、36條
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